基于Agent的智能网络考试系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景和选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-11页 |
| ·研究内容及创新点 | 第11-12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 相关研究 | 第13-30页 |
| ·AGENT 基础理论和技术 | 第13-16页 |
| ·Agent 相关概念和理论 | 第13-14页 |
| ·Agent 的理论模型 | 第14-15页 |
| ·Agent 结构模型 | 第15-16页 |
| ·多AGENT 系统 | 第16-21页 |
| ·多Agent 系统的概念 | 第16-17页 |
| ·多Agent 技术的特点及应用 | 第17页 |
| ·多Agent 通信模式 | 第17-18页 |
| ·Agent 在教育领域的研究现状 | 第18-21页 |
| ·AGLET 平台及相关技术 | 第21-26页 |
| ·移动Agent 技术 | 第21-23页 |
| ·移动Agent 平台Aglet | 第23-26页 |
| ·数据挖掘理论 | 第26-29页 |
| ·数据挖掘的系统构成 | 第27-28页 |
| ·数据挖掘的步骤 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第30-39页 |
| ·需求分析 | 第30-31页 |
| ·用例（USE CASE）建模 | 第31-35页 |
| ·考试子系统用例图 | 第32页 |
| ·考试管理用例子图 | 第32-34页 |
| ·用户管理用例子图 | 第34-35页 |
| ·考试系统时序图与协作图 | 第35-38页 |
| ·用例“参加考试”的时序图 | 第35-36页 |
| ·用例“参加考试”的协作图 | 第36-37页 |
| ·用例“结束考试”的时序图 | 第37页 |
| ·用例“结束考试”的协作图 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 系统的设计 | 第39-58页 |
| ·系统总体设计 | 第39-47页 |
| ·系统结构设计 | 第39-42页 |
| ·系统的数据库设计 | 第42-47页 |
| ·系统模型设计及功能结构 | 第47-52页 |
| ·系统模型 | 第48-49页 |
| ·各Agent 之间的协作关系 | 第49页 |
| ·各Agent 的功能 | 第49-50页 |
| ·各Agent 之间的通讯 | 第50-52页 |
| ·系统的扩展性及意义 | 第52页 |
| ·个性化信息服务设计 | 第52-54页 |
| ·基于网络日志的数据挖掘设计 | 第54-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 系统的实现与测试 | 第58-79页 |
| ·开发平台 | 第58页 |
| ·AGENT 部分实现 | 第58-59页 |
| ·个性化服务的实现 | 第59-65页 |
| ·基于WEB 日志的数据挖掘的实现 | 第65-70页 |
| ·考试系统的测试 | 第70-78页 |
| ·功能测试 | 第70-74页 |
| ·性能测试 | 第74-78页 |
| ·传统考试系统与AGENT 考试系统的比较及优化 | 第78页 |
| ·本章小结 | 第78-79页 |
| 第六章 总结与后续研究 | 第79-81页 |
| ·总结 | 第79-80页 |
| ·后续研究 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 附录 | 第84-92页 |
