| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·探究学习模式的界定 | 第10-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-16页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-26页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-24页 |
| ·研究过程 | 第24-26页 |
| 3 实验结果 | 第26-35页 |
| ·探究学习模式接受程度的分析 | 第26页 |
| ·探究学习模式教学效果的分析 | 第26-35页 |
| 4 探究学习模式实践的讨论与分析 | 第35-40页 |
| ·探究学习模式在中学体育课教学中需要特定的教学条件 | 第35-38页 |
| ·在体育课学习中采用探究学习模式的优势 | 第38-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-42页 |
| 引文注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-68页 |