| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·课题来源 | 第10页 |
| ·论文写作的目的和意义 | 第10页 |
| ·论文的写作思路和主要内容 | 第10-11页 |
| ·论文的写作创新之处 | 第11-13页 |
| 第2章 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第13-30页 |
| ·马克思主义产生以前关于人的全面发展理论 | 第13-14页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展理论 | 第14-21页 |
| ·马克思恩格斯关于人的全面发展理论 | 第14-19页 |
| ·列宁关于人的全面发展理论 | 第19-21页 |
| ·三代领导人关于人的全面发展理论 | 第21-26页 |
| ·毛泽东关于人的全面发展理论 | 第21-23页 |
| ·邓小平关于人的全面发展理论 | 第23-25页 |
| ·江泽民关于人的全面发展理论 | 第25-26页 |
| ·研究人的全面发展理论的意义 | 第26-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 人的全面发展与青年知识分子培养教育 | 第30-37页 |
| ·人的全面发展是青年知识分子培养教育的目标 | 第30-34页 |
| ·促进人的全面发展是社会主义社会的本质要求 | 第30-32页 |
| ·人的全面发展是青年知识分子培养教育的宗旨 | 第32-34页 |
| ·青年知识分子培养教育在促进人的全面发展中的重要作用 | 第34-35页 |
| ·为人的全面发展奠定主体基础 | 第34页 |
| ·为人的全面发展提供社会推动力 | 第34-35页 |
| ·为人的全面发展建立根本途径 | 第35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 第4章 青年知识分子综合素质及教育状况分析 | 第37-44页 |
| ·青年知识分子综合素质 | 第37-41页 |
| ·大学生综合素质之内涵 | 第37-39页 |
| ·大学生综合素质培养的现状 | 第39-41页 |
| ·青年知识分子培养教育的问题及其成因 | 第41-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 加强改进青年知识分子培养教育促进人的全面发展 | 第44-55页 |
| ·转变教育观念 | 第44-50页 |
| ·加强大学生思想道德素质教育 | 第44-45页 |
| ·加强大学生人文素质教育 | 第45页 |
| ·加强大学生创新素质教育 | 第45-49页 |
| ·加强大学生身心素质教育 | 第49-50页 |
| ·树立“以人为本”的教育理念 | 第50-52页 |
| ·鼓励青年知识分子的个性发展 | 第52-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |