| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 导言 | 第9-22页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-18页 |
| ·研究目的与内容 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究路径与方法 | 第19-20页 |
| ·研究路径 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究的理论基础 | 第20-22页 |
| ·马斯洛的需要层次理论 | 第21页 |
| ·教育与人的全面发展学说 | 第21-22页 |
| 第2章 长沙市临床护理人员离职意愿调查 | 第22-29页 |
| ·基本情况 | 第22-25页 |
| ·调查的基本情况 | 第22-23页 |
| ·调查对象组织承诺得分情况 | 第23-24页 |
| ·调查对象工作满意度得分情况 | 第24-25页 |
| ·调查对象离职意愿得分情况 | 第25-26页 |
| ·分析与讨论 | 第26-29页 |
| ·调查的基本情况分析 | 第26-27页 |
| ·护理人员组织承诺评价 | 第27页 |
| ·护理人员工作满意度评价 | 第27-28页 |
| ·护理人员离职意愿分析 | 第28-29页 |
| 第3章 离职意愿影响因素分析 | 第29-35页 |
| ·各因素指标数量化 | 第29页 |
| ·影响因素的回归分析结果 | 第29-31页 |
| ·离职意愿、组织承诺、工作满意度的相关分析 | 第31页 |
| ·分析与讨论 | 第31-34页 |
| ·调查的基本变量与离职意愿 | 第31-33页 |
| ·个人工作态度与离职意愿 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| 第4章 降低护理人员离职意愿的教育对策 | 第35-43页 |
| ·加速高等护理教育的发展，促进我国护理教育国际化进程 | 第37页 |
| ·加强护理管理者的教育和培训，重视护士的离职意愿 | 第37-38页 |
| ·加强在职护士的继续教育，强化护士的组织承诺 | 第38-41页 |
| ·改革高等护理教育，培养可持续发展的护理后备力量 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第57页 |