| Content | 第1-5页 |
| 内容提要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-10页 |
| Chapter 2 The Importance of vocabulary in Language Learning | 第10-15页 |
| ·Words and vocabulary | 第10页 |
| ·'Learning' a word | 第10-12页 |
| ·The Coverage of Basic Words | 第12-13页 |
| ·Some scholars' studies | 第12页 |
| ·Nation's 3,000 basic English Words | 第12-13页 |
| ·Importance of Vocabulary | 第13-15页 |
| Chapter 3 A Survey of Relevant Literature | 第15-28页 |
| ·Brief History of Vocabulary Teaching | 第15-17页 |
| ·During the 1950s and 1960s | 第15页 |
| ·In the 1970s | 第15-16页 |
| ·In the 1980s | 第16-17页 |
| ·summary | 第17页 |
| ·Literature on Learning Strategies | 第17-21页 |
| ·Definitions of Learning Strategies | 第18-19页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第19-21页 |
| ·O'Malley and Chamot's Classification | 第20页 |
| ·Oxford's Classification | 第20页 |
| ·Cohen's Classification | 第20-21页 |
| ·Summary | 第21页 |
| ·Literature on Vocabulary Learning Strategies | 第21-27页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies Research in the West | 第21-24页 |
| ·Krashen's 'Input Hypothesis' | 第21-22页 |
| ·Atkinson and Raugh's 'Keyword method" | 第22页 |
| ·Cohen and Aphek's study | 第22-23页 |
| ·Schouten-van Parraren's Theory about Vocabulary Acquisition | 第23页 |
| ·Lawson and Donald(1996) | 第23-24页 |
| ·Sanaoui(1995) | 第24页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies in China | 第24-27页 |
| ·Gu and Johnson | 第25页 |
| ·Ren Junling | 第25-26页 |
| ·Wang Wenyu | 第26页 |
| ·Wu Xia and Wang Qiang | 第26页 |
| ·Cai Xin | 第26-27页 |
| ·summary | 第27-28页 |
| Chapter 4 Survey of Vocabulary Learning Strategies | 第28-33页 |
| ·Objective of the Survey | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29页 |
| ·Procedures | 第29页 |
| ·Results and Analyses | 第29-31页 |
| ·Summary | 第31-33页 |
| Chapter 5 Discussion on Strategies for Vocabulary Teaching and Learning | 第33-47页 |
| ·Vocabulary Teaching and Learning in Senior High Schools | 第33页 |
| ·Strategies for Vocabulary Teaching and Learning | 第33-42页 |
| ·General Principles for Teaching Vocabulary | 第33-36页 |
| ·Vocabulary Learning | 第36-42页 |
| ·Learning Words through Context | 第36-37页 |
| ·Using Prefixes, roots, and Suffixes | 第37-38页 |
| ·Active Learning versus Silent Learning | 第38页 |
| ·Learning Vocabulary through Communicative Activities | 第38-39页 |
| ·Using a Dictionary and Having a Vocabulary Notebook | 第39-40页 |
| ·Improving Vocabulary Knowledge through Extensive Reading | 第40-41页 |
| ·Picking the Brains of Other People | 第41-42页 |
| ·Simplification of Reading Material | 第42-44页 |
| ·Discussions | 第44-47页 |
| Chapter 6 An Experiment on the Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies | 第47-52页 |
| ·Objective of the Study | 第47页 |
| ·Subjects | 第47页 |
| ·Method | 第47-49页 |
| ·Results and Analyses | 第49-51页 |
| ·Summary | 第51-52页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第52-57页 |
| ·Summary of the thesis | 第52页 |
| ·Implications | 第52-54页 |
| ·Limitations of this study and suggestions for further study | 第54-57页 |
| Bibliography | 第57-62页 |
| Appendix | 第62-70页 |
