性别差异与校园空间环境的关系--幼儿园、小学、中学研究
| 摘 要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪 论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9页 |
| ·问题域 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文框架 | 第11-13页 |
| 2 现有研究成果与文献综述 | 第13-21页 |
| ·社会学中女性主义相关研究 | 第13-14页 |
| ·性别与空间相关研究 | 第14-16页 |
| ·心理学与环境心理学对性别差异相关研究 | 第16-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| 3 幼儿园、小学、中学空间环境中的性别差异调研 | 第21-57页 |
| ·幼儿园环境中的性别差异 | 第21-32页 |
| ·小学校园空间环境中的性别差异 | 第32-45页 |
| ·中学校园空间环境中的性别差异 | 第45-56页 |
| ·小结 | 第56-57页 |
| 4 差异随年龄变化过程 | 第57-64页 |
| ·对校园总体认知的差异变化 | 第57-58页 |
| ·校园中活动场所的差异变化 | 第58-62页 |
| ·小结 | 第62-64页 |
| 5 对策 | 第64-70页 |
| ·改善空间环境的难点 | 第64页 |
| ·改善空间环境的侧重点 | 第64-65页 |
| ·改善空间环境的设想 | 第65-67页 |
| ·对大学校园研究的建议 | 第67-69页 |
| ·小结 | 第69-70页 |
| 6 结 语 | 第70-71页 |
| 致 谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录1 在读硕士研究生期间所发表的论文 | 第75-76页 |
| 附录2 调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录3 图表索引 | 第78-80页 |
