儿童精神家园的回归与守望--论“儿童本位”视野下的快乐阅读
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 儿童的文学阅读现状 | 第10-17页 |
| 第一节 对儿童阅读的调查 | 第10-13页 |
| 一、 阅读现状 | 第10-11页 |
| 二、 审美趣味 | 第11-12页 |
| 三、 个人爱好与信念 | 第12-13页 |
| 第二节 调查后的思考 | 第13-17页 |
| 第二章 儿童与儿童文学 | 第17-29页 |
| 第一节 儿童:永远的儿童文学读者 | 第17-23页 |
| 一、 “本能的缪斯”:独特的儿童心性 | 第17-21页 |
| 二、 永远“在场”的儿童读者 | 第21-23页 |
| 第二节 儿童文学:儿童本位的文学 | 第23-29页 |
| 一、 儿童本位:儿童文学的基点 | 第23-26页 |
| 二、 儿童文学:解放儿童的文学 | 第26-29页 |
| 第三章 儿童本位的快乐阅读 | 第29-43页 |
| 第一节 走向快乐阅读(一) | 第29-32页 |
| 一、 提高儿童文学的可读性 | 第30-31页 |
| 二、 加强儿童文学的多元发展 | 第31-32页 |
| 第二节 走向快乐阅读(二) | 第32-36页 |
| 一、 加大儿童文学的宣传力度 | 第33-34页 |
| 二、 营造浓厚的家庭阅读气氛 | 第34页 |
| 三、 创设良好的学校阅读环境 | 第34-36页 |
| 第三节 走向快乐阅读(三) | 第36-43页 |
| 一、 幼年文学:快乐的天地 | 第37-38页 |
| 二、 童年文学:想象的释放 | 第38-41页 |
| 三、 少年文学:心灵的慰籍 | 第41-43页 |
| 结语: 走向新的儿童阅读时代 | 第43-44页 |
| 附录: 儿童文学推荐书目 | 第44-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 主要参考文献 | 第49页 |
