基于本体的计算机支持协同学习关键技术研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·相关研究分析 | 第10-14页 |
| ·CSCL的相关工作 | 第10-12页 |
| ·本体表示的相关工作 | 第12页 |
| ·资源标注的相关工作 | 第12-13页 |
| ·半结构化数据语义查询的相关工作 | 第13-14页 |
| ·CSCL中语义的处理 | 第14-15页 |
| ·描述逻辑本体库转换为框架本体库 | 第14页 |
| ·资源语义标汁及标注本体集成 | 第14-15页 |
| ·半结构化学习资源的语义信息提取和柔性查询 | 第15页 |
| ·本论文的工作及论文的组织 | 第15-18页 |
| 第二章 合作交流及语义 | 第18-33页 |
| ·CSCL中的合作类型 | 第18-19页 |
| ·学习过程中的协作分析 | 第19-22页 |
| ·三层协作模型 | 第19-21页 |
| ·讨论结果共享 | 第21-22页 |
| ·采用本体的合作交流 | 第22-30页 |
| ·基本概念定义 | 第24-26页 |
| ·基本规则定义 | 第26-27页 |
| ·系统描述 | 第27-30页 |
| ·实验配置与结果 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 本体分类及框架表示转换 | 第33-51页 |
| ·引言 | 第33-34页 |
| ·本体的框架表示和逻辑表示 | 第34-37页 |
| ·本体的框架表示 | 第34-37页 |
| ·本体的描述逻辑表示 | 第37页 |
| ·描述逻辑的语法法和语义 | 第37-38页 |
| ·TBOX和ABOX | 第38-40页 |
| ·概念的分类及算法 | 第40-50页 |
| ·概念的分类及框架表示转换算法 | 第43-47页 |
| ·实例研究 | 第47-49页 |
| ·具有SameClassAs语义的概念分类 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 第四章 学习资源的语义标注 | 第51-75页 |
| ·引言 | 第51-52页 |
| ·为资源添加语义信息 | 第52-56页 |
| ·按语义查询的标注 | 第53-54页 |
| ·按主题查询的标注 | 第54页 |
| ·按结构查询的标注 | 第54-56页 |
| ·标注文档的处理 | 第56-59页 |
| ·资源描述本体的集成 | 第59-74页 |
| ·本体表示的异构性 | 第59-62页 |
| ·本体集成的失配问题 | 第62-64页 |
| ·本体集成框架 | 第64-68页 |
| ·本体集成的步骤及相应操作 | 第68-69页 |
| ·本体集成实例研究 | 第69-73页 |
| ·本体集成支持工具 | 第73-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第五章 半结构化学习资源的柔性查询 | 第75-88页 |
| ·引言 | 第75-76页 |
| ·数据模型 | 第76-79页 |
| ·半结构化数据的本体描述 | 第79-82页 |
| ·柔性查询语义 | 第82-83页 |
| ·概念本体库的DAG图转化为等价树 | 第83-87页 |
| ·本章小结 | 第87-88页 |
| 第六章 CSCL系统原型 | 第88-101页 |
| ·协同学习平台的功能 | 第88-91页 |
| ·虚拟教室功能 | 第88-90页 |
| ·学习资源管理功能 | 第90-91页 |
| ·平台的体系结构 | 第91-94页 |
| ·合作交流子系统 | 第94-99页 |
| ·讨论信息的合成 | 第95-97页 |
| ·白板知识点的操作 | 第97-99页 |
| ·学习资源管理子系统 | 第99-100页 |
| ·总结 | 第100-101页 |
| 全文总结及展望 | 第101-103页 |
| 附录 | 第103-107页 |
| 参考文献 | 第107-114页 |
| 致谢 | 第114-115页 |
