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新农村建设背景下村干部法律素质问题研究--以河北省石家庄市为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 引言第9-15页
   ·研究背景及研究意义第9-10页
     ·研究背景第9页
     ·研究意义第9-10页
   ·国内外研究现状第10-11页
     ·国外研究现状第10页
     ·国内研究现状第10-11页
   ·研究思路与方法第11-13页
     ·研究思路第11-12页
     ·研究方法第12-13页
   ·研究内容和研究的创新点第13-15页
     ·研究内容第13-14页
     ·研究的创新点第14-15页
2 社会主义新农村建设和村干部法律素质概述第15-17页
   ·社会主义新农村建设概述和总体要求第15页
     ·社会主义新农村建设概述第15页
     ·社会主义新农村建设的总体要求第15页
   ·村干部法律素质相关概念界定第15-16页
     ·村干部的界定第15-16页
     ·法律素质的内涵第16页
   ·社会主义新农村建设对村干部法律素质的要求第16-17页
3 村干部法律素质的现状调查第17-26页
   ·问卷的设计和调查第17-18页
     ·问卷调查前期的探索性工作第17页
     ·问卷设计和修改第17-18页
   ·村干部法律素质的现状调查第18-20页
     ·调查目的第18页
     ·调查对象概况第18-20页
   ·村干部法律素质现状的调查结果分析第20-26页
     ·村干部的法律知识相对匮乏第20-21页
     ·村干部的法律意识比较淡薄第21-23页
     ·村干部的法律信仰程度较低第23-24页
     ·村干部的用法能力相对不足第24-26页
4 村干部法律素质偏低现状的原因分析第26-33页
   ·传统文化中消极因素的影响第26-27页
     ·封建“官本位”思想第26页
     ·宗族人情观念第26-27页
     ·畏法厌讼心理第27页
     ·带有功利性的信仰第27页
   ·农村乡土社会秩序与现代法治理念的冲突第27-29页
     ·乡土道德观念与现代法律观念的冲突第28页
     ·乡土习惯规则与法律规范的冲突第28-29页
   ·自身受教育程度对法律素质的制约第29-30页
     ·法律知识的获取受到文化程度的制约第29页
     ·法律意识的培养受到文化程度的制约第29-30页
   ·基层普法教育相对薄弱第30-31页
     ·基层普法教育形式比较单一第30页
     ·基层普法教育内容缺乏针对性第30页
     ·基层普法教育力度不够第30-31页
   ·农村法制建设的不完善第31页
     ·农村相关立法的不完善第31页
     ·法律规范缺乏亲和力第31页
   ·基层法律运行环境相对较差第31-33页
     ·行政执法存在任意性第32页
     ·司法活动受到的干扰较多第32-33页
5 提高村干部法律素质的途径第33-40页
   ·大力发展农村经济是提高村干部法律素质的物质基础第33-34页
     ·因地制宜发展地区特色经济第33页
     ·多途径、多渠道增加农民收入第33-34页
   ·转变法治观念是提高村干部法律素质的思想动力第34-36页
     ·弱化农村宗族人情观念第34-35页
     ·培养村干部的权利意识第35页
     ·树立法律至上的信仰第35-36页
   ·优化村干部的文化结构是提高村干部法律素质的文化基础第36-37页
     ·支持村干部进行再教育第36页
     ·鼓励大学毕业生到农村基层任职第36-37页
   ·完善基层普法教育是提高村干部法律素质的教育基础第37-38页
     ·开展多样化的基层普法教育形式第37页
     ·普法内容要因人施教,分类指导第37-38页
     ·加大基层普法教育力度第38页
   ·加强农村立法是提高村干部法律素质的法制保障第38-39页
     ·立法原则上要尊重农村传统的风俗和习惯第38页
     ·针对农村的新情况新问题要及时进行立法第38-39页
   ·改善基层法律运行环境是提高村干部法律素质的环境保障第39-40页
     ·加强基层执法司法队伍建设第39页
     ·严格依法行政、公正司法第39页
     ·完善权力制约和监督机制第39-40页
6 结论第40-41页
   ·本研究的主要结论第40页
   ·本研究的不足及下一步的研究方向第40-41页
参考文献第41-43页
附录第43-45页
在读期间发表的学术论文第45-46页
作者简历第46-47页
致谢第47-48页

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