| 中文摘要 | 第1-31页 |
| 英文摘要 | 第31-32页 |
| 目录 | 第32-34页 |
| 前言 | 第34-35页 |
| 第一章 高等职业技术教育的发展现状及分析 | 第35-62页 |
| 第一节 国外高等职业技术教育发展概述 | 第35-46页 |
| 一、 高等职业技术教育的定位 | 第35页 |
| 二、 高等职业技术教育的发展态势 | 第35-36页 |
| 三、 几种有代表性的办学模式 | 第36-43页 |
| 四、 成功经验及有益启示 | 第43-46页 |
| 第二节 国内高等职业技术教育的发展现状 | 第46-62页 |
| 一、 发展历史 | 第46-49页 |
| 二、 我国高等职业技术教育的基本情况 | 第49-51页 |
| 三、 几种有特色的办学和管理模式 | 第51-55页 |
| 四、 当前国内高等职业技术教育发展存在的主要问题 | 第55-56页 |
| 五、 云南省高等职业技术教育的现状 | 第56-62页 |
| 第二章 高等职业技术教育的基本教育理论 | 第62-68页 |
| 第一节 高等职业技术教育是为满足经济和科技的发展需要而产生 | 第62页 |
| 第二节 高等职业技术教育的定位 | 第62-63页 |
| 第三节 高等职业技术教育人才界定 | 第63-64页 |
| 第四节 确立以能力为本位的办学指导思想 | 第64页 |
| 第五节 产学结合、校企合作型是高等职业技术教育发展的主要模式 | 第64-65页 |
| 第六节 高等职业技术教育应把学生综合素质的提高作为办学目标 | 第65-66页 |
| 第七节 教学形式灵活多样 | 第66-68页 |
| 第三章 高等职业技术教育体系的理论构建和对策思考 | 第68-82页 |
| 第一节 发展高等职业技术教育的客观必然性 | 第68-70页 |
| 一、 经济社会发展对人才多样化的客观要求 | 第68页 |
| 二、 深化教育改革的需要 | 第68-69页 |
| 三、 满足个人发展的需要 | 第69页 |
| 四、 满足大众接受高等教育的需要 | 第69-70页 |
| 第二节 高等职业技术教育人才培养目标定位和规格要求 | 第70-71页 |
| 第三节 高等职业技术教育的体系构建的依据和基本原则 | 第71-78页 |
| 一、 产学结合教育模式 | 第71-74页 |
| 二、 教学体系建构的基本原则 | 第74-75页 |
| 三、 专业设置的可行性论证 | 第75-76页 |
| 四、 高等职业教育教学计划 | 第76-77页 |
| 五、 教学环节 | 第77-78页 |
| 第四节 发展高等职业技术教育的对策建议 | 第78-82页 |
| 第四章 昆明冶金高等专科学校高等职业技术教育实证分析与对策 | 第82-104页 |
| 第一节 昆明冶金高等专科学校开展高等职业技术教育现状 | 第82-84页 |
| 一、 学校概况 | 第82-83页 |
| 二、 学校开展高职教育的情况 | 第83页 |
| 三、 发展高职教育取得的成绩 | 第83-84页 |
| 第二节 昆明冶金高等专科学校在全国高等职业教育中的地位 | 第84-87页 |
| 一、 创建国家示范性高职院校 | 第84-86页 |
| 二、 昆明冶专将成为云南省高职教育的领头学校 | 第86-87页 |
| 第三节 昆明冶金高等专科学校开展高等职业技术教育必须采用产学结合、校企联合的办学模式 | 第87-90页 |
| 一、 校企联合办学是高等职业技术教育发展的基础 | 第87-88页 |
| 二、 校企联合办学是实施高等职业技术教育和教学的保证 | 第88-89页 |
| 三、 校企联合办学可以改善高等职业技术教育办学条件 | 第89-90页 |
| 第四节 围绕产学结合、校企联合办学应解决的几个问题 | 第90-104页 |
| 一、 确立合理高职人才培养目标 | 第90-91页 |
| 二、 合理设置专业体系 | 第91-94页 |
| 三、 科学制订高职教育教学计划 | 第94-97页 |
| 四、 强化实践教学环节 | 第97-98页 |
| 五、 加强专门的高职教材建设 | 第98-100页 |
| 六、 建立理论和实践能力较强的师资队伍 | 第100-102页 |
| 七、 改进教学方法 | 第102-104页 |
| 第五章 高等职业技术教育发展前景与展望 | 第104-111页 |
| 一、 大力发展高等职业技术教育是国家的一项重要教育方针 | 第104-105页 |
| 二、 经济社会发展与技术型人才需求预测 | 第105-106页 |
| 三、 加入WTO后对高职教育市场的影响 | 第106-109页 |
| 四、 产学结合模式的发展前景 | 第109页 |
| 五、 高等职业技术教育的走向 | 第109-111页 |
| 结论 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114页 |
