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楼宇青年的自我认同研究--基于成人教育的视角

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
第一章 绪论第9-13页
 第一节 研究背景第9-10页
 第二节 研究基础第10-11页
 第三节 研究意义第11-13页
第二章 基本概念第13-21页
 第一节 青年和楼宇青年概念界定第13-14页
 第二节 自我认同的相关概念解析第14-21页
第三章 文献综述第21-28页
 第一节 楼宇青年的相关研究第21-22页
 第二节 自我认同的相关研究第22-28页
第四章 研究的具体实施过程第28-32页
 第一节 研究目标及技术路线第28-29页
 第二节 研究方法及抽样第29-30页
 第三节 问卷发放与数据处理第30-32页
第五章 问卷调查结果第32-69页
 第一节 楼宇青年自我认同状态总体分布状况第32-39页
 第二节 不同因素下意识形态领域楼宇青年自我认同状态分布第39-54页
 第三节 不同因素下人际关系领域楼宇青年自我认同状态分布第54-69页
第六章 结论与原因分析第69-81页
 第一节 楼宇青年自我认同状态整体分布的特点及原因第69-72页
 第二节 不同因素下楼宇青年自我认同状态分布的特点及其原因第72-81页
第七章 楼宇青年自我认同调适的思考第81-90页
 第一节 楼宇青年自我认同的问题第81-83页
 第二节 楼宇青年自我认同调适的策略第83-90页
参考文献第90-92页
附录第92-94页
后记第94页

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