| 中文摘要 | 第1-11页 |
| 英文摘要 | 第11-14页 |
| 前言 | 第14页 |
| 文献综述 | 第14-20页 |
| 1 评判性思维能力的研究 | 第14-18页 |
| 2 人际沟通能力的研究 | 第18-19页 |
| 3 自我效能感的研究 | 第19页 |
| 4 人际沟通能力、自我效能感与评判性思维能力的关系研究 | 第19页 |
| 5 问题的提出 | 第19-20页 |
| 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 1 研究对象 | 第20页 |
| 2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3 研究方法 | 第21-22页 |
| 4 数据处理 | 第22页 |
| 结果与分析 | 第22-28页 |
| 1 量表的信度和效度检验 | 第22-23页 |
| 2 护理学专业大学生评判性思维能力现状 | 第23-26页 |
| 3 护理学专业大学生人际沟通能力现状 | 第26-27页 |
| 4 护理学专业大学生一般自我效能感现状 | 第27-28页 |
| 5 人际沟通能力、自我效能感与评判性思维能力的相关与回归分析 | 第28页 |
| 讨论 | 第28-35页 |
| 1 护理学专业大学生评判性思维能力特点 | 第28-31页 |
| 2 护理学专业大学生人际沟通能力特点 | 第31-32页 |
| 3 护理学专业大学生自我效能感特点 | 第32-33页 |
| 4 护理学专业大学生人际沟通能力、自我效能感与评判性思维能力的关系 | 第33页 |
| 5 建议 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 附图表 | 第37-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66-67页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第67页 |
