| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| ·我国竞技跆拳道运动发展现状 | 第11页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·我国关于跆拳道运动的现状和发展方面的研究 | 第13页 |
| ·关于青少年跆拳道的研究现状 | 第13-14页 |
| ·其他省份关于跆拳道运动的现状和发展方面的研究 | 第14页 |
| ·关于河北省跆拳道运动的研究 | 第14-15页 |
| ·竞技跆拳道后备人才的界定 | 第15-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-44页 |
| ·当前河北跆拳道后备人才培养体系结构 | 第20页 |
| ·河北省竞技跆拳道后备人才队伍现状分析 | 第20-24页 |
| ·后备人才的基本情况 | 第20-21页 |
| ·后备人才的训练现状 | 第21-22页 |
| ·后备人才的文化现状 | 第22-24页 |
| ·对教练员的评价及交流情况 | 第24页 |
| ·教练员队伍现状分析 | 第24-31页 |
| ·教练员基本情况及综合能力分析 | 第25-29页 |
| ·教练员的工作态度及影响因素 | 第29页 |
| ·教练员对运动员学习的态度及对提高文化学习途径的认知 | 第29-30页 |
| ·对运动员的培养目标 | 第30-31页 |
| ·对教练员的管理 | 第31页 |
| ·家长支持情况分析 | 第31-33页 |
| ·家长的支持程度 | 第32页 |
| ·家长对孩子参加训练的动机 | 第32-33页 |
| ·各地市训练队的生源状况 | 第33-34页 |
| ·科学选材现状分析 | 第34-36页 |
| ·选拔运动员的范围 | 第34-35页 |
| ·教练员选材的手段 | 第35-36页 |
| ·教练员选材存在主要困难 | 第36页 |
| ·科学化训练现状分析 | 第36-39页 |
| ·训练计划的制定情况 | 第36-37页 |
| ·心理训练应用情况 | 第37-38页 |
| ·恢复手段 | 第38页 |
| ·运动员对影响自身运动成绩因素认知情况 | 第38-39页 |
| ·竞赛现状分析 | 第39-40页 |
| ·训练及保障条件现状分析 | 第40-44页 |
| ·政府、领导重视程度和交流情况 | 第40页 |
| ·经费状况 | 第40-41页 |
| ·场地、器材状况 | 第41-42页 |
| ·信息化建设 | 第42页 |
| ·医务监督 | 第42-44页 |
| 4 河北省竞技跆拳道后备人才培养现状存在主要问题与发展策略 | 第44-52页 |
| ·河北竞技跆拳道后备人才培养现状存在主要问题 | 第44-45页 |
| ·河北省竞技跆拳道后备人才队伍存在问题 | 第44页 |
| ·教练员队伍存在的问题 | 第44页 |
| ·生源存在的问题 | 第44页 |
| ·选材存在的问题 | 第44页 |
| ·训练存在的问题 | 第44-45页 |
| ·竞赛存在的问题 | 第45页 |
| ·训练及保障条件存在的问题 | 第45页 |
| ·河北省竞技跆拳道后备人才发展策略 | 第45-52页 |
| ·加强后备人才运动员的管理,促进运动员全面发展 | 第45-46页 |
| ·完善教练员制度,提高教练员的素质和综合能力 | 第46-47页 |
| ·建立和谐的人才输送机制,拓宽运动员出路 | 第47-48页 |
| ·建立及优化运动员选材和评价系统 | 第48页 |
| ·提高训练的科学化水平 | 第48-49页 |
| ·完善竞赛体制,增加比赛次数 | 第49-50页 |
| ·完善训练保障条件 | 第50-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52-53页 |
| ·结论 | 第52页 |
| ·建议 | 第52-53页 |
| 6 参考文献 | 第53-58页 |
| 7 附录 | 第58-70页 |
| 附件1:领导访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附件2:教练员问卷 | 第59-64页 |
| 附件3:运动员问卷 | 第64-67页 |
| 附件4:家长问卷 | 第67-69页 |
| 附件5:专家访谈提纲 | 第69-70页 |
| 8 致谢 | 第70页 |