| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究思路与研究方法 | 第10页 |
| 三、主要创新点 | 第10-11页 |
| 第1章 "生态式教育"及"艺术设计教育"概述 | 第11-20页 |
| ·高职艺术设计"生态式教育"简述 | 第11页 |
| ·高职艺术设计强调"生态式教育"的必要性 | 第11-12页 |
| ·艺术设计教育的概念、特征 | 第12-14页 |
| ·国内外艺术设计教育发展 | 第14-20页 |
| 第2章 当前高职艺术设计教育存在的问题 | 第20-29页 |
| ·教育观念和体制落后 | 第20页 |
| ·培养目标不明确 | 第20-23页 |
| ·学科系统化的教学模式必须改革 | 第23-25页 |
| ·教学内容陈旧 | 第25-26页 |
| ·教学方式制约职业教育的发展 | 第26-27页 |
| ·"产、学、研"体制有待建立和完善 | 第27-29页 |
| 第3章 高职艺术设计教育生态式教学系统的构建 | 第29-34页 |
| ·高职艺术设计教育生态式教学系统构建原则 | 第29-31页 |
| ·基于生态定位的高职艺术设计教学系统的构建 | 第31-34页 |
| 第4章 基于生态定位的高职艺术设计教学系统实施步骤 | 第34-47页 |
| ·典型工作任务确定 | 第34-37页 |
| ·工作任务分析表的构建 | 第37-38页 |
| ·行动领域分析 | 第38-39页 |
| ·学习领域设计 | 第39-42页 |
| ·学习情境设计 | 第42-44页 |
| ·其它环节 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |