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高一学生英语写作合作学习实证研究

Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Introduction第12-20页
     ·Research background第12-17页
     ·The existing situation of English writing teaching in senior high schools in China第13-15页
     ·The research background of English writing teaching in Yueyang No.14 Senior High School第15-17页
   ·Significance of the research第17页
   ·The layout of the thesis第17-20页
Chapter One Literature Review第20-36页
   ·Review on cooperative learning第20-26页
     ·The definition of cooperative learning第20-22页
     ·Elements of cooperative learning第22-24页
     ·A brief history of cooperative learning第24-26页
   ·Relevant studies abroad and at home第26-36页
     ·The current research status on cooperative learning abroad and at home第26-29页
     ·The use of cooperative learning in writing class abroad and at home第29-36页
Chapter Two Theoretical Framework第36-48页
   ·Cognitive developmental perspective第36-40页
   ·Major models of cooperative writing in EFL classroom第40-48页
     ·Group Investigation第40-42页
     ·Student Teams Achievement Divisions第42-43页
     ·Jigsaw第43-45页
     ·Learning Together (Circles of Learning)第45-48页
Chapter Three Methodology第48-64页
   ·Purpose and hypotheses第48页
   ·The subjects第48-49页
   ·Research instruments第49-52页
   ·Experiment design第52-54页
   ·Procedures第54-64页
     ·Assigning writing tasks第55页
     ·Group discussion第55-56页
     ·Cooperative writing第56-57页
     ·Peer editing第57-59页
     ·Second draft第59页
     ·Teacher commenting第59-62页
     ·Publishing第62-64页
Chapter Four Analysis and Discussion第64-72页
   ·Analysis of the three tests第64-70页
     ·Analysis of the pre-test第64-65页
     ·Analysis of the mid-test第65-69页
     ·Analysis of the post-test第69-70页
   ·Discussion第70-72页
Conclusion第72-76页
Bibliography第76-82页
Appendix 1 The Questionnaire第82-84页
Appendix 2 Assessing standards for English writing of NMET第84-87页
Appendix 3 Writing material for the pre-test第87-88页
Appendix 4 Writing material for the mid-test第88-89页
Appendix 5 Writing material for the post-test第89-90页
Appendix 6第90-92页
Appendix 7 Samples第92-94页
Appendix 8 A teaching plan for cooperative writing第94-98页
Acknowledgements第98-100页

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