| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·新疆研究现状 | 第11页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第11-14页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 2 新疆伊犁地区高中体育师资队伍现状分析 | 第14-22页 |
| ·体育教师毕业学校的来源和民族 | 第14页 |
| ·体育教师的专项情况 | 第14-15页 |
| ·体育教师的性别与年龄结构 | 第15页 |
| ·体育教师教龄、职称结构 | 第15-17页 |
| ·体育教师教龄结构 | 第15-16页 |
| ·职称结构 | 第16-17页 |
| ·体育教师学历结构 | 第17页 |
| ·体育教师的科研情况 | 第17-18页 |
| ·体育教师在职培训进修情况 | 第18-19页 |
| ·体育教师的知识结构与教学能力 | 第19-20页 |
| ·知识结构 | 第19页 |
| ·教学能力 | 第19-20页 |
| ·体育教师的周课时量及师生比例 | 第20-22页 |
| ·体育教师的周课时量 | 第20-21页 |
| ·体育教师的数量与师生比例 | 第21-22页 |
| 3 新疆伊犁地区高中学生体育学习兴趣、动机、态度分析 | 第22-26页 |
| ·体育学习兴趣 | 第22-23页 |
| ·学生上体育与健康课的动机 | 第23-24页 |
| ·体育学习态度 | 第24-26页 |
| 4 新疆伊犁地区高中体育教学物质条件现状分析 | 第26-28页 |
| ·体育经费投入情况 | 第26页 |
| ·体育场地器材情况 | 第26-28页 |
| ·体育场地情况 | 第26-27页 |
| ·体育器材情况 | 第27-28页 |
| 5 新疆伊犁地区高中体育与健康课教学现状分析 | 第28-41页 |
| ·开设体育课情况 | 第28页 |
| ·新课程标准实施情况 | 第28-30页 |
| ·体育教材使用情况 | 第30-31页 |
| ·体育教学内容现状 | 第31-33页 |
| ·体育实践课开设情况 | 第31-32页 |
| ·体育理论课开设情况 | 第32-33页 |
| ·体育教师教学目标达成情况的自我评价与分析 | 第33-34页 |
| ·制订体育教学计划与编写教案情况 | 第34-35页 |
| ·体育教学方法与组织形式现状 | 第35-38页 |
| ·体育教学方法 | 第35-36页 |
| ·体育教学组织形式 | 第36-38页 |
| ·体育教学评价现状 | 第38-41页 |
| ·体育教师考核学生成绩内容 | 第38页 |
| ·体育教师考核学生成绩的方法 | 第38-41页 |
| 6 影响新疆伊犁地区高中体育与健康课教学的相关因素分析 | 第41-47页 |
| ·体育与健康课的地位 | 第41-42页 |
| ·领导重视程度 | 第42页 |
| ·体育教师的教学态度 | 第42-43页 |
| ·体育教师的福利待遇 | 第43-44页 |
| ·师生关系 | 第44-45页 |
| ·体育教师队伍的稳定性 | 第45-47页 |
| 7 改善新疆伊犁地区高中体育教学现状的对策 | 第47-50页 |
| ·提高教师学历层次，鼓励任课教师业务进修 | 第47页 |
| ·转变教师教学观念，加大新课程标准的实施力度 | 第47-48页 |
| ·开发课程内容资源，形成学校体育特色 | 第48页 |
| ·加大体育经费投入，改善学校体育教学物质环境 | 第48-49页 |
| ·加强对体育与健康课程的监督力度 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-60页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 附录三 | 第54-58页 |
| 附录四 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 在读期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 后记 | 第64页 |