高考志愿填报与录取机制研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-15页 |
| 1. 绪论 | 第15-23页 |
| ·问题的提出 | 第15-18页 |
| ·改革目标 | 第18-20页 |
| ·本文贡献和研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究思路和结构安排 | 第21-23页 |
| 2. 我国高考志愿填报和录取机制的历史变革 | 第23-47页 |
| ·高考志愿填报和录取实现手段 | 第23-28页 |
| ·志愿填报实现手段 | 第23-24页 |
| ·录取实现手段 | 第24-28页 |
| ·高考志愿填报时间 | 第28-38页 |
| ·志愿填报时间的分类和趋势 | 第28-30页 |
| ·各省选择不同志愿填报时间的原因 | 第30-36页 |
| ·实时动态志愿 | 第36-38页 |
| ·高考志愿投档方式 | 第38-44页 |
| ·投档方式 | 第38-43页 |
| ·征集志愿 | 第43-44页 |
| ·志愿设置概览 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 3. 高考志愿填报时间分析 | 第47-80页 |
| ·相关文献综述 | 第47-52页 |
| ·三种填报模式孰优孰劣?——基于模特卡罗模拟法 | 第52-70页 |
| ·考生的志愿策略 | 第53-54页 |
| ·模型设计 | 第54-57页 |
| ·参数设定 | 第57-59页 |
| ·模拟结果与分析 | 第59-68页 |
| ·小结 | 第68-70页 |
| ·实证分析 | 第70-72页 |
| ·实时动态填报志愿 | 第72-78页 |
| ·相关研究文献 | 第72-75页 |
| ·模型分析 | 第75-78页 |
| ·本章小结 | 第78-80页 |
| 4. 高考录取机制研究 | 第80-114页 |
| ·相关文献综述 | 第80-92页 |
| ·国内文献 | 第80-88页 |
| ·国外文献 | 第88-92页 |
| ·学校录取问题的基本原理 | 第92-95页 |
| ·学校录取模型 | 第92-94页 |
| ·学生最优算法和学校最优算法 | 第94-95页 |
| ·"梯度志愿"与"平行志愿"录取机制的特点 | 第95-99页 |
| ·波士顿机制:梯度志愿 | 第95-98页 |
| ·分数独裁机制:平行志愿 | 第98-99页 |
| ·不完全信息下"梯度志愿"与"平行志愿"比较 | 第99-102页 |
| ·平行志愿的弊端以及其他录取机制选择 | 第102-112页 |
| ·平行志愿的弊端 | 第102-106页 |
| ·Gale-Shapley机制 | 第106-109页 |
| ·最优交易循环机制 | 第109-110页 |
| ·"一档多投"模式 | 第110-112页 |
| ·本章小结 | 第112-114页 |
| 5. 高考录取制度中的其他问题 | 第114-134页 |
| ·论高考招生评价标准——基于微观数据的分析 | 第114-121页 |
| ·引言 | 第114-115页 |
| ·数据分析 | 第115-119页 |
| ·结论和建议 | 第119-121页 |
| ·取消文理分科对考生有益吗?——基于录取率视角 | 第121-132页 |
| ·引言 | 第121-123页 |
| ·模型设计 | 第123-126页 |
| ·比较文理分科前后考生录取概率的变化 | 第126-129页 |
| ·志愿填报的影响 | 第129-131页 |
| ·结论 | 第131-132页 |
| ·本章小结 | 第132-134页 |
| 6. 结论 | 第134-139页 |
| 参考文献 | 第139-147页 |
| 附录 | 第147-160页 |
| 后记 | 第160-162页 |
| 致谢 | 第162-164页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第164页 |
