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自然之子的成长—《教授之屋》与《邻居罗西基》中的生态思想探究

致谢第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
1. 绪论第11-21页
    1.1 薇拉·凯瑟的小说创作第11-12页
    1.2 国外研究现状第12-15页
    1.3 国内研究现状第15-19页
    1.4 本文研究出发点与意义第19-21页
2. 现实境遇:自然之子的冲突与撕裂第21-33页
    2.1 工业文明下的自然与人性危机第21-27页
    2.2 圣彼得教授对自然的向往第27-30页
    2.3 圣彼得教授的精神危机第30-33页
3. 理想境界:自然之子的诞生第33-45页
    3.1 汤姆·奥栏的生态意识成长第33-37页
    3.2 汤姆·奥栏的自我实现第37-41页
    3.3 理想自然之子的不完整性第41-45页
4. 生态乌托邦:自然之子的成熟第45-55页
    4.1 共生状态:人与自然的互融为一第45-49页
    4.2 人际和谐:人与人之间的相互依存第49-52页
    4.3 完美人生:自然之子的最终实现第52-55页
结语第55-57页
参考文献第57-63页
作者简介第63页

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