浅析影响贵州高校超级组足球队竞赛成绩的训练因素--以2017年贵州省高校男子足球超级联赛为例
| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据与依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1 查阅文献范围、方式、结果 | 第11页 |
| 2.2 对我国高校足球队发展现状的研究 | 第11-12页 |
| 2.3 对我国高校足球队训练的研究 | 第12-14页 |
| 2.4 对我省高校足球队训练的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 3.3.3 问卷的效度检验 | 第16-17页 |
| 3.3.4 数理统计法 | 第17页 |
| 3.3.5 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3.3.6 比较分析法 | 第17页 |
| 4 2017年贵州高校男子足球超级组赛况 | 第17-19页 |
| 5 研究结果与分析 | 第19-40页 |
| 5.1 教练因素 | 第19-23页 |
| 5.1.1 教练的专业性 | 第19-22页 |
| 5.1.2 教练的执教能力 | 第22-23页 |
| 5.2 球员因素 | 第23-28页 |
| 5.2.1 球员的选材 | 第24页 |
| 5.2.2 球员的年龄年级结构 | 第24-26页 |
| 5.2.3 球员接触足球的时间 | 第26-28页 |
| 5.3 球队训练状况 | 第28-39页 |
| 5.3.1 球队训练方式 | 第28-29页 |
| 5.3.2 球队训练负荷 | 第29-34页 |
| 5.3.2.1 球队训练量 | 第29-32页 |
| 5.3.2.2 训练强度 | 第32-34页 |
| 5.3.3 球队训练内容 | 第34-35页 |
| 5.3.3.1 训练内容比重 | 第34-35页 |
| 5.3.3.2 球队阵型训练 | 第35页 |
| 5.3.4 球队训练辅助工具 | 第35-36页 |
| 5.3.5 球队热身赛场次 | 第36-37页 |
| 5.3.6 球员训练反馈 | 第37-39页 |
| 5.4 训练补助 | 第39-40页 |
| 5.4.1 教练补助 | 第39页 |
| 5.4.2 球员训练补助 | 第39-40页 |
| 6 结论与建议 | 第40-43页 |
| 6.1 结论 | 第40-41页 |
| 6.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附件 | 第45-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
