| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状评述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状评述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第15-16页 |
| 2 概念界定和理论基础 | 第16-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 新型职业农民 | 第16页 |
| 2.1.2 新型职业农民的基本特征 | 第16-17页 |
| 2.1.3 新型职业农民的类型 | 第17页 |
| 2.2 研究理论基础 | 第17-20页 |
| 2.2.1 马斯洛需求理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 舒尔茨人力资本理论 | 第18-20页 |
| 3 大学生入职新型职业农民意愿的调查 | 第20-28页 |
| 3.1 问卷调查的基本情况 | 第20-21页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第20页 |
| 3.1.2 问卷发放和回收情况 | 第20-21页 |
| 3.2 问卷调查的统计分析 | 第21-28页 |
| 3.2.1 大学生择业偏好 | 第21-23页 |
| 3.2.2 大学生对新型职业农民的认知情况 | 第23-26页 |
| 3.2.3 大学生入职新型职业农民的意愿 | 第26-28页 |
| 4 影响大学生入职新型职业农民因素的实证分析 | 第28-38页 |
| 4.1 变量选择 | 第28-30页 |
| 4.2 研究假设 | 第30-33页 |
| 4.2.1 大学生个人特征 | 第30页 |
| 4.2.2 新型职业农民的认知度 | 第30-31页 |
| 4.2.3 个人需求满意度 | 第31页 |
| 4.2.4 国家政策的支持 | 第31页 |
| 4.2.5 高校的教育引导 | 第31页 |
| 4.2.6 积极的社会舆论 | 第31-32页 |
| 4.2.7 家庭成员的支持 | 第32页 |
| 4.2.8 美好的农业发展前景 | 第32-33页 |
| 4.3 模型构建 | 第33页 |
| 4.4 模型运行结果及分析 | 第33-38页 |
| 5 提升大学生入职新型职业农民意愿的对策和建议 | 第38-42页 |
| 5.1 明确政府职能定位,加强政策的完善和落实 | 第38页 |
| 5.2 加强基础设施和文化建设,提升农村的吸引力 | 第38-39页 |
| 5.3 积极扩大新型职业农民宣传,营造良好的社会氛围 | 第39-40页 |
| 5.4 高校开展农业通识教育,完善就业指导服务 | 第40页 |
| 5.5 家庭转变传统观念,正确引导和支持子女择业 | 第40-41页 |
| 5.6 大学生树立正确的职业价值观 | 第41-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 作者简历 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 详细摘要 | 第52-53页 |