基于VR的箱体零件虚拟加工教学系统开发
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题研究背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 课题研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 课题研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 虚拟现实技术分析 | 第11-12页 |
| 1.2.2 虚拟加工教学系统研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.4 论文的框架设计 | 第14-15页 |
| 1.5 本章小结 | 第15-16页 |
| 第2章 箱体零件虚拟加工教学系统的总体设计 | 第16-22页 |
| 2.1 系统功能分析 | 第16-17页 |
| 2.2 虚拟加工教学系统结构设计及开发流程 | 第17-18页 |
| 2.2.1 虚拟加工教学系统结构设计 | 第17页 |
| 2.2.2 虚拟加工教学系统的开发流程 | 第17-18页 |
| 2.3 系统开发软件平台选择 | 第18-19页 |
| 2.4 虚拟现实交互硬件设备 | 第19-21页 |
| 2.4.1 HTCVive头盔显示器 | 第19-20页 |
| 2.4.2 Miiglove数据手套 | 第20-21页 |
| 2.5 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 箱体零件虚拟加工教学系统的开发 | 第22-36页 |
| 3.1 箱体零件加工工艺分析 | 第22-24页 |
| 3.1.1 车床溜板箱箱体零件加工工艺特点分析 | 第22页 |
| 3.1.2 车床溜板箱箱体零件加工工艺路线确定 | 第22-24页 |
| 3.2 系统场景模型的建立 | 第24-31页 |
| 3.2.1 三维建模技术分类 | 第24-25页 |
| 3.2.2 三维模型的建立 | 第25-29页 |
| 3.2.3 模型的优化 | 第29-30页 |
| 3.2.4 模型的材质渲染 | 第30-31页 |
| 3.3 虚拟加工教学系统场景搭建 | 第31-34页 |
| 3.3.1 模型的导入 | 第32-33页 |
| 3.3.2 场景渲染 | 第33-34页 |
| 3.3.3 场景优化 | 第34页 |
| 3.4 系统的发布 | 第34-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 箱体零件虚拟加工教学系统涉及的关键技术 | 第36-57页 |
| 4.1 碰撞检测技术 | 第36-38页 |
| 4.2 系统交互过程中相关问题解决方法 | 第38-44页 |
| 4.2.1 虚拟手与零件干涉问题的解决方法 | 第38-40页 |
| 4.2.2 活动范围较小的解决方法 | 第40-42页 |
| 4.2.3 准确放置模型位置的方法 | 第42-44页 |
| 4.3 手势识别功能 | 第44-46页 |
| 4.3.1 数据手套前期相关设置 | 第44页 |
| 4.3.2 手势识别相关代码 | 第44-46页 |
| 4.4 用户界面功能的实现 | 第46-50页 |
| 4.5 视频播放功能的实现 | 第50-52页 |
| 4.6 仿真运动的实现 | 第52-55页 |
| 4.6.1 程序脚本控制模型进行仿真运动动画 | 第52页 |
| 4.6.2 Animation制作仿真运动 | 第52-53页 |
| 4.6.33 DSMax制作仿真运动动画 | 第53-55页 |
| 4.7 语音提示功能的实现 | 第55-56页 |
| 4.8 本章小结 | 第56-57页 |
| 第5章 结论和展望 | 第57-58页 |
| 5.1 结论 | 第57页 |
| 5.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 | 第62页 |
