互动模式在机构老人适应力提升小组中的具体应用--以苏州福星护理院“暮年伴”项目为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 项目背景 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、项目简介 | 第10-11页 |
| (一) 项目简介 | 第10-11页 |
| (二) 服务对象基本情况 | 第11页 |
| 三、研究意义 | 第11-13页 |
| (一) 理论意义 | 第11-12页 |
| (二) 实务意义 | 第12-13页 |
| 第二章 需求分析 | 第13-31页 |
| 一、文献综述 | 第13-18页 |
| (一) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| (二) 国内研究现状 | 第14-16页 |
| (三) 文献评析 | 第16-18页 |
| 二、相关经验借鉴 | 第18-19页 |
| 三、需求评估框架 | 第19-20页 |
| 四、资料收集方法 | 第20-21页 |
| (一) 观察法 | 第20-21页 |
| (二) 问卷调查法 | 第21页 |
| (三) 访谈法 | 第21页 |
| 五、服务对象需求分析 | 第21-31页 |
| (一) 机构老人适应问题的主要表现 | 第22-29页 |
| (二) 机构老人适应问题的成因分析 | 第29-30页 |
| (三) 提升老人机构适应力的基本方向 | 第30-31页 |
| 第三章 方案目标及实务模式 | 第31-37页 |
| 一、方案目标 | 第31-32页 |
| (一) 短期目标 | 第31-32页 |
| (二) 长期目标 | 第32页 |
| 二、小组工作模式选择 | 第32-34页 |
| (一) 理论基础 | 第32页 |
| (二) 互动模式 | 第32-33页 |
| (三) 互动小组应用的可行性分析 | 第33-34页 |
| 三、小组方案设计 | 第34-37页 |
| (一) 小组设计理念与特色 | 第34-35页 |
| (二) 小组实施计划 | 第35-36页 |
| (三) 风险分析及应对策略 | 第36-37页 |
| 第四章 实务内容 | 第37-54页 |
| 一、小组前期准备阶段 | 第37-39页 |
| (一) 小组宣传 | 第37页 |
| (二) 组员筛选 | 第37-38页 |
| (三) 确定小组性质和规模 | 第38-39页 |
| (四) 与组员建立专业关系 | 第39页 |
| 二、小组开始阶段 | 第39-44页 |
| (一) 小组初始:“有缘来相识” | 第39-42页 |
| (二) 康娱活动:“健康加油站” | 第42-44页 |
| (三) 阶段小结 | 第44页 |
| 三、中期转折阶段 | 第44-48页 |
| (一) 环境适应:“我爱我的家” | 第44-46页 |
| (二) 认知适应:“感官总动员” | 第46-48页 |
| (三) 阶段小结 | 第48页 |
| 四、小组成熟阶段 | 第48-51页 |
| (一) 情绪适应:“情绪猜猜乐” | 第48-50页 |
| (二) 人际适应:“人生乐相知” | 第50-51页 |
| (三) 阶段小结 | 第51页 |
| 五、小组结束阶段 | 第51-54页 |
| (一) 活动总结:“风雨且同行” | 第52-54页 |
| 第五章 项目评估 | 第54-60页 |
| 一、过程评估 | 第54-56页 |
| (一) 小组设置评估 | 第54-55页 |
| (二) 小组进程评估 | 第55页 |
| (三) 社工技巧评估 | 第55-56页 |
| 二、结果评估 | 第56-60页 |
| (一) 评估工具 | 第56-57页 |
| (二) 目标达成情况 | 第57-58页 |
| (三) 服务对象满意度 | 第58-59页 |
| (四) 可持续度评估 | 第59-60页 |
| 第六章 总结、反思与建议 | 第60-65页 |
| 一、研究总结 | 第60-61页 |
| 二、研究反思 | 第61-62页 |
| (一) 小组目标的强化不足 | 第61页 |
| (二) 个性化需求关注度不足 | 第61页 |
| (三) 追踪机制未完善 | 第61-62页 |
| (四) 社工技巧运用待提升 | 第62页 |
| 三、研究建议 | 第62-65页 |
| (一) 对家属的建议 | 第62页 |
| (二) 对机构的建议 | 第62-63页 |
| (三) 对互动模式介入机构老人工作的建议 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
