首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--信息与传播理论论文--传播理论论文

南京大屠杀的媒介记忆研究--以《人民日报》的传播为例

摘要第4-5页
abstract第5页
第一章 绪论第7-22页
    1.1 研究缘起与研究意义第7-8页
    1.2 研究对象第8-11页
    1.3 文献综述第11-17页
    1.4 研究问题和研究方法第17-20页
    1.5 论文创新点和难点第20-22页
第二章 《人民日报》1949-2017“南京大屠杀”在不同时期的报道呈现第22-43页
    2.1 记忆建构的空白期(1949-1981)第24-27页
        2.1.1 官方叙事上的空白第24-25页
        2.1.2 公共话语空间中的选择性表述第25-27页
    2.2 记忆建构的筑基期(1982至90年代中期)第27-35页
        2.2.1 记忆基调的定性第27-30页
        2.2.2 记忆场所的构建第30-32页
        2.2.3 记忆构建的全局化和规范化第32-35页
    2.3 记忆传播的国际化(90年代后期至2011)第35-38页
        2.3.1 官方对南京记忆的符号扩展第35-37页
        2.3.2 对内:将“南京大屠杀”纳入爱国主义教育体系第37页
        2.3.3 对外:注重艺术纪实和文学纪实的传播力第37-38页
    2.4 记忆建构的国家化(2012-2017)第38-43页
        2.4.1 孤立的个体叙事第39-40页
        2.4.2 纪念常态化的推进第40页
        2.4.3 从地方化到国家化第40-43页
第三章 《人民日报》在不同时期的记忆建构视角第43-55页
    3.1 《人民日报》的报道主题趋势第43-47页
    3.2 从被动传播到主动传播第47-50页
    3.3 从控诉者到受害者再到胜利者的语境转述第50-55页
第四章 其他多元化媒介传播方式的分析第55-65页
    4.1 建构南京大屠杀记忆的多元化平台第55-62页
    4.2 多元媒介建构记忆的视角和特点第62-63页
    4.3 多元化媒介传播对记忆建构的优势第63-65页
第五章 南京大屠杀媒介记忆建构的意义第65-70页
    5.1 南京大屠杀成为对外关系交往中不容触犯的底线第65-66页
    5.2 南京大屠杀成为国家记忆的纹理第66-68页
    5.3 协作式书写成为赛博空间中媒介记忆的趋势第68-70页
结语第70-73页
注释第73-75页
参考文献第75-78页
致谢第78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:二次元社区中的国家话语传播--以哔哩哔哩网为例
下一篇:媒介仪式视角下台湾政论节目话语分析--以TVBS《少康战情室》为例