| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 缩略语/符号说明 | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 1 研究对象与方法 | 第13-17页 |
| 1.1 研究对象 | 第13页 |
| 1.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 测试方法 | 第14-15页 |
| 1.4 计分方法 | 第15页 |
| 1.5 质量控制 | 第15-16页 |
| 1.6 统计学分析 | 第16-17页 |
| 2 结果 | 第17-28页 |
| 2.1 青少年正畸患者的艾森克人格分类组成 | 第17-18页 |
| 2.2 患者在正畸治疗初期OHIP-14得分的变化 | 第18-20页 |
| 2.3 人格特征对患者正畸初期的OHIP-14得分的影响 | 第20-28页 |
| 3 讨论 | 第28-34页 |
| 3.1 研究质量分析 | 第28-29页 |
| 3.2 正畸治疗对青少年正畸患者正畸初期OHRQoL的影响 | 第29-30页 |
| 3.3 人格特征对青少年正畸患者正畸初期OHRQoL的影响 | 第30-32页 |
| 3.4 改善青少年正畸患者的OHRQoL的临床意义和方法 | 第32-33页 |
| 3.5 小结 | 第33-34页 |
| 4 结论 | 第34-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 在校期间发表论文及科研成果清单 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |