| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-26页 |
| 1.1 问题的提出 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.1.2 研究的问题 | 第13-14页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第14-16页 |
| 1.2.3 研究的创新点 | 第16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-21页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-21页 |
| 1.4 理论基础和概念界定 | 第21-23页 |
| 1.4.1 理论基础 | 第21-22页 |
| 1.4.2 概念界定 | 第22-23页 |
| 1.5 研究思路和方法 | 第23-26页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 第二章 贵州省留守儿童的现状与问题 | 第26-36页 |
| 2.1 贵州留守儿童的现状 | 第26-31页 |
| 2.1.1 贵州留守儿童的基本特征概况 | 第26-27页 |
| 2.1.2 贵州省留守儿童产生的原因 | 第27-31页 |
| 2.2 贵州留守儿童社会保障的概况 | 第31-32页 |
| 2.2.1 社会保障的政策现状 | 第31-32页 |
| 2.2.2 社会保障的实施现状 | 第32页 |
| 2.2.3 社会保障存在的问题 | 第32页 |
| 2.3 贵州留守儿童面临的问题 | 第32-34页 |
| 2.3.1 教育问题面临发展困境 | 第32-33页 |
| 2.3.2 家庭面临的缺失问题 | 第33页 |
| 2.3.3 自身面临的成长问题 | 第33-34页 |
| 2.4 “毕节留守儿童喝农药自杀事件”的典型性 | 第34-36页 |
| 2.4.1 社会的冲击性 | 第34页 |
| 2.4.2 社会救助性 | 第34-35页 |
| 2.4.3 留守儿童政策管控缺失性 | 第35-36页 |
| 第三章 毕节留守儿童喝农药自杀事件的案例描述 | 第36-42页 |
| 3.1 毕节留守儿童喝农药自杀事件 | 第36-37页 |
| 3.1.1 毕节留守儿童喝农药自杀事件的发生 | 第36页 |
| 3.1.2 官方网站报道引发网络热议 | 第36页 |
| 3.1.3 多家媒体的追踪报道引发舆情持续发酵 | 第36-37页 |
| 3.1.4 总理的批示及官方调查处置掀起舆论高潮 | 第37页 |
| 3.1.5 事件细节的曝光及民众意见剖析引发反思 | 第37页 |
| 3.2 毕节留守儿童喝农药自杀事件发生的原因 | 第37-39页 |
| 3.2.1 自杀事件留守儿童家庭经济状况 | 第37-38页 |
| 3.2.2 毕节事件发生的制度原因 | 第38页 |
| 3.2.3 毕节事件发生的政策原因 | 第38页 |
| 3.2.4 毕节事件发生时社会救助状况 | 第38-39页 |
| 3.2.5 自杀留守儿童的家庭监护状况 | 第39页 |
| 3.2.6 自杀留守儿童的学校教育状况 | 第39页 |
| 3.3 毕节留守儿童喝农药自杀事件造成的社会影响 | 第39-40页 |
| 3.3.1 引发民众震动 | 第39-40页 |
| 3.3.2 导致媒体舆论和公众的关注 | 第40页 |
| 3.3.3 引起政府对留守儿童问题的重视 | 第40页 |
| 3.3.4 激起全社会的反思 | 第40页 |
| 3.4 毕节留守儿童喝农药自杀事件发生后的政府解决办法 | 第40-42页 |
| 3.4.1 政府相关人员的处理和责任追究 | 第40-41页 |
| 3.4.2 建以村为单位的建立留守儿童登记册 | 第41页 |
| 3.4.3 政府托底困难家庭,明确留守儿童家庭主体责任 | 第41页 |
| 3.4.4 明确责任人,加强学校管理 | 第41-42页 |
| 第四章 毕节市留守儿童社会保障的主体责任与分析 | 第42-47页 |
| 4.1 政府在社会保障制度中的责任与分析 | 第42-44页 |
| 4.1.1 制度法定化责任 | 第42页 |
| 4.1.2 设置机构与统筹协调责任 | 第42-43页 |
| 4.1.3 资金保障与政策监督责任 | 第43-44页 |
| 4.2 家庭在社会保障中的责任与分析 | 第44-45页 |
| 4.2.1 家庭对留守儿童的监护照看责任 | 第44页 |
| 4.2.2 对留守儿童的关爱与教育责任 | 第44-45页 |
| 4.3 学校在社会保障中的责任与分析 | 第45页 |
| 4.3.1 学校对留守儿童心理及全面发展教育的责任 | 第45页 |
| 4.3.2 学校保持与留守儿童家长的沟通责任 | 第45页 |
| 4.4 社会在社会保障中的责任与分析 | 第45-47页 |
| 4.4.1 社会对留守儿童资金支持 | 第45-46页 |
| 4.4.2 非政府组织对留守儿童的帮扶 | 第46-47页 |
| 第五章 毕节留守儿童社会保障的问题分析 | 第47-52页 |
| 5.1 社会保障中的政策问题分析 | 第47-49页 |
| 5.1.1 政策不能充分体现价值 | 第47页 |
| 5.1.2 相关政策的执行力不够,缺乏监控、追责机制 | 第47-48页 |
| 5.1.3 政策针对性与专业性不足 | 第48页 |
| 5.1.4 政策的现实评估不科学、不完善 | 第48-49页 |
| 5.2 社会保障中的教育问题分析 | 第49页 |
| 5.2.1 缺乏课外的教育,心理教育重视不足 | 第49页 |
| 5.2.2 缺乏对留守儿童内心关爱 | 第49页 |
| 5.3 社会保障中的家庭问题分析 | 第49-50页 |
| 5.3.1 监护人责任心需加强,确实履行监护责任 | 第49-50页 |
| 5.3.2 亲子沟通互动缺乏,情感教育需加强 | 第50页 |
| 5.4 社会保障中的社会救助问题分析 | 第50-52页 |
| 5.4.1 社会救助团体的系统化与专业性不足 | 第50页 |
| 5.4.2 非政府组织与政府之间沟通有待加强 | 第50-52页 |
| 第六章 自杀事件带来的教训及完善留守儿童社会保障的建议 | 第52-58页 |
| 6.1 毕节留守儿童喝农药自杀事件带来的教训 | 第52-54页 |
| 6.1.1 确保留守儿童保护政策的实施 | 第52-53页 |
| 6.1.2 加强学校的教育监督和心理疏导 | 第53页 |
| 6.1.3 加强家庭对留守儿童的监管和关爱 | 第53-54页 |
| 6.1.4 加强社区对留守儿童的帮扶 | 第54页 |
| 6.2 完善留守儿童社会保障的建议 | 第54-58页 |
| 6.2.1 加快建立留守儿童社会保障制度体系 | 第54-55页 |
| 6.2.2 加强留守儿童社会福利政策的支持 | 第55页 |
| 6.2.3 加大力度建立留守儿童社区保障 | 第55-56页 |
| 6.2.4 积极推动留守儿童的社会救助力量 | 第56-58页 |
| 第七章 结论与展望 | 第58-60页 |
| 7.1 结论 | 第58页 |
| 7.2 展望 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
