省农干院学生评教系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题选择背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外相关研究 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内相关研究 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.5 文章结构规划 | 第15-16页 |
| 第二章 系统开发相关技术 | 第16-23页 |
| 2.1 系统开发流程 | 第16-17页 |
| 2.2 系统建模语言 | 第17-18页 |
| 2.3 系统开发模式 | 第18-19页 |
| 2.4 系统开发平台 | 第19-21页 |
| 2.5 数据软件平台 | 第21-22页 |
| 2.6 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第23-38页 |
| 3.1 需求分析过程 | 第23-24页 |
| 3.2 系统开发目标 | 第24-25页 |
| 3.3 系统功能需求分析 | 第25-30页 |
| 3.3.1 系统功能概要分析 | 第25页 |
| 3.3.2 系统功能详细分析 | 第25-29页 |
| 3.3.3 系统总体功能需求 | 第29-30页 |
| 3.4 基于UML的用例分析 | 第30-33页 |
| 3.4.1 参与者划分 | 第30-31页 |
| 3.4.2 参与者用例分析 | 第31-33页 |
| 3.5 主要业务流程分析 | 第33-36页 |
| 3.5.1 权限管理流程分析 | 第33-34页 |
| 3.5.2 在线选课流程分析 | 第34-35页 |
| 3.5.3 课程评价流程分析 | 第35-36页 |
| 3.6 系统性能需求分析 | 第36-37页 |
| 3.7 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 系统概要设计 | 第38-53页 |
| 4.1 网络结构设计 | 第38-39页 |
| 4.2 系统开发环境搭建 | 第39-42页 |
| 4.2.1 框架基本原理 | 第39页 |
| 4.2.2 框架组合 | 第39-41页 |
| 4.2.3 软件分层 | 第41-42页 |
| 4.3 系统模块结构划分 | 第42页 |
| 4.4 包结构与目录结构设计 | 第42-44页 |
| 4.5 数据库ER模型设计 | 第44-48页 |
| 4.5.1 运行管理模块ER模型设计 | 第44-46页 |
| 4.5.2 课程管理模块ER模型设计 | 第46-47页 |
| 4.5.3 课程评价模块ER模型设计 | 第47-48页 |
| 4.5.4 数据库总体ER模型 | 第48页 |
| 4.6 数据库关系模型设计 | 第48-51页 |
| 4.7 数据字典 | 第51-52页 |
| 4.8 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 系统详细设计与实现 | 第53-70页 |
| 5.1 系统详细设计 | 第53-60页 |
| 5.1.1 运行管理模块详细设计 | 第53-54页 |
| 5.1.2 课程管理模块详细设计 | 第54-55页 |
| 5.1.3 课程评价模块详细设计 | 第55-60页 |
| 5.2 系统功能实现 | 第60-66页 |
| 5.2.1 账号列表功能实现 | 第60-62页 |
| 5.2.2 院系列表功能实现 | 第62-63页 |
| 5.2.3 教师课表查询功能实现 | 第63-64页 |
| 5.2.4 评价指标创建功能实现 | 第64-65页 |
| 5.2.5 课程评价功能实现 | 第65-66页 |
| 5.3 系统测试 | 第66-69页 |
| 5.4 本章小结 | 第69-70页 |
| 第六章 总结与展望 | 第70-72页 |
| 6.1 全文总结 | 第70页 |
| 6.2 研究展望 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
