| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景和目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容、思路及方法 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第10页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 创新之处 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-13页 |
| 2 相关概念界定 | 第13-16页 |
| 2.1 什么是“科普” | 第13-14页 |
| 2.2 农村科普 | 第14-16页 |
| 2.2.1 农村科普的内涵 | 第14页 |
| 2.2.2 农村科普的实效性 | 第14-16页 |
| 3 建国以来我国农村科普工作的发展历程 | 第16-24页 |
| 3.1 建国以来我国农村科普工作的四个阶段 | 第16-22页 |
| 3.1.1 组织建设时期（1949—1958） | 第16-17页 |
| 3.1.2 广泛发展时期（1958—1976） | 第17-19页 |
| 3.1.3 恢复发展时期（1976—2001） | 第19-20页 |
| 3.1.4 反思探索时期（2001—至今） | 第20-22页 |
| 3.2 本章小结 | 第22-24页 |
| 4 我国农村科普工作的现状分析 | 第24-40页 |
| 4.1 农村科普工作区域发展现状 | 第24-36页 |
| 4.1.1 东部农村科普现状及案例分析 | 第25-29页 |
| 4.1.2 中部农村科普现状与案例分析 | 第29-32页 |
| 4.1.3 西部农村科普现状及案例分析 | 第32-36页 |
| 4.2 现阶段我国农村科普存在的问题 | 第36-39页 |
| 4.2.1 东、中、西部农村科普发展不平衡 | 第36-37页 |
| 4.2.2 农村科普资源匮乏 | 第37-38页 |
| 4.2.3 农村科普缺乏专业化队伍 | 第38-39页 |
| 4.2.4 农村科普受众缺乏接受科普教育的主动性 | 第39页 |
| 4.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 5 现阶段我国农村科普面对的新形势 | 第40-45页 |
| 5.1 农村经济结构进入调整期 | 第40-41页 |
| 5.2 农村劳动力大量转移 | 第41页 |
| 5.3 农村人口众多，整体科学素养不高 | 第41-43页 |
| 5.4 农村医疗卫生状况与城市仍有较大差距 | 第43-44页 |
| 5.5 本章小结 | 第44-45页 |
| 6 有效提升现阶段我国农村科普工作实效性的对策与建议 | 第45-49页 |
| 6.1 促进东、中、西部农村科普平衡发展 | 第45页 |
| 6.2 推动社会主义新农村建设，提高农民科学素养 | 第45-46页 |
| 6.3 创新科普形式，加强科普意识宣传，调动农村群众的科普积极性 | 第46-47页 |
| 6.4 促进农村各类科普资源建设，缩小城乡差距 | 第47-48页 |
| 6.4.1 加强农村科普传媒资源建设 | 第47页 |
| 6.4.2 加强农村科普基础设施建设 | 第47-48页 |
| 6.5 充分利用信息技术开展农村科普 | 第48-49页 |
| 7 研究结论及展望 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54页 |
| A. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第54页 |
| B. 作者在攻读硕士学位期间取得的科研成果目录 | 第54页 |