新时代社区学习型党支部的建设路径研究--以Z市X社区为例
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第11-22页 |
| (一)研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1、研究背景 | 第11-12页 |
| 2、研究意义 | 第12-13页 |
| (二)研究现状及评述 | 第13-17页 |
| 1、研究现状 | 第13-17页 |
| 2、研究评述 | 第17页 |
| (三)研究工具与思路 | 第17-19页 |
| 1、研究工具 | 第17-18页 |
| 2、研究思路 | 第18-19页 |
| (四)创新与难点 | 第19-22页 |
| 1、研究创新点 | 第19-20页 |
| 2、研究难点 | 第20-22页 |
| 二、学习型党支部建设理论历程分析 | 第22-28页 |
| (一)十八大前学习型党支部建设状况 | 第22-24页 |
| 1、毛泽东的学习型党支部建设思想 | 第22页 |
| 2、邓小平的学习型党支部建设思想 | 第22-23页 |
| 3、江泽民的学习型党支部建设思想 | 第23页 |
| 4、胡锦涛的学习型党支部建设思想 | 第23-24页 |
| (二)十八大后学习型党支部建设状况 | 第24-25页 |
| (三)新时代对于学习型党支部的新要求 | 第25-28页 |
| 1、应对深刻变化的执政环境 | 第25页 |
| 2、面临不断整合的执政资源 | 第25-26页 |
| 3、肩负前所未有的执政任务 | 第26-28页 |
| 三、Z市X社区学习型党支部建设调查与分析 | 第28-44页 |
| (一)社区党支部基本情况 | 第28-33页 |
| 1、Z市X社区党支部基本情况调查与分析 | 第28页 |
| 2、Z市X社区党支部党员基本情况调查与分析 | 第28-33页 |
| (二)Z市X社区学习型党支部建设状况调查 | 第33-39页 |
| 1、调查研究说明 | 第33页 |
| 2、问卷调查 | 第33-34页 |
| 3、数据的可信度 | 第34页 |
| 4、访谈调查 | 第34-35页 |
| 5、调查结果 | 第35-39页 |
| (三)Z市X社区学习型党支部建设现状分析 | 第39-44页 |
| 1、社区学习型党支部的优点 | 第39页 |
| 2、社区学习型党支部存在的问题 | 第39-41页 |
| 3、社区学习型党支部存在问题的原因 | 第41-44页 |
| 四、新时代社区学习型党支部建设路径 | 第44-47页 |
| (一)增强自身学习力,不断实现自我超越 | 第44页 |
| (二)凝聚成员思想,建立团队共同愿景 | 第44-45页 |
| (三)拓展学习形式,提高团队学习效果 | 第45页 |
| (四)改善个人心智模式,推动治理能力提升 | 第45-46页 |
| (五)培养系统思维能力,打造视野开阔团队 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 图和附表清单 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| A.作者在攻读学位期间的论文发表情况 | 第52页 |
| B.作者在攻读学位期间参与科研项目的情况 | 第52-53页 |
| C.社区党支部治理能力调查问卷 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
