基于知沟理论的微信阅读质量实证研究--以上海地区成年人为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-35页 |
| 一.研究背景 | 第9-10页 |
| 二.研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 三.相关理论概述 | 第11-14页 |
| (一)社交媒体 | 第11页 |
| (二)知沟与知识生产沟 | 第11-13页 |
| (三)意见领袖 | 第13-14页 |
| 四.文献综述 | 第14-33页 |
| (一)国内外知沟理论研究现状述评 | 第14-22页 |
| (二)国外数字化阅读的研究述评 | 第22-24页 |
| (三)国内数字化阅读的研究述评 | 第24-33页 |
| 五.研究方法 | 第33-35页 |
| 第二章 知沟理论与微信阅读概述 | 第35-43页 |
| 一.微信阅读现状 | 第35-39页 |
| (一)社交媒体普遍具有的阅读特点 | 第36-37页 |
| (二)微信独有的阅读特点 | 第37页 |
| (三)当前微信阅读中存在的问题 | 第37-39页 |
| 二.知沟理论在微信阅读中的体现 | 第39-43页 |
| (一)微信阅读对知沟的影响 | 第39-40页 |
| (二)微信阅读质量的判断标准 | 第40-43页 |
| 第三章 上海地区成年人的微信阅读质量实证研究 | 第43-66页 |
| 一.问卷调研设计 | 第43-47页 |
| (一)调研对象与步骤 | 第43-45页 |
| (二)研究假设 | 第45-47页 |
| 二.调研数据整理 | 第47-55页 |
| (一)问卷的信度检验 | 第47-48页 |
| (二)样本分析 | 第48-50页 |
| (三)成年人微信阅读质量情况 | 第50-55页 |
| 三.影响成年人微信阅读质量的因素 | 第55-63页 |
| (一)影响维度与因子分析 | 第55-59页 |
| (二)多元线性回归分析与影响因素检验 | 第59-63页 |
| 四.研究假设验证 | 第63-66页 |
| 第四章 关于微信阅读质量的反思 | 第66-74页 |
| 一.社交媒体环境与微信阅读质量的关系 | 第66-67页 |
| (一)社交媒体培养了人们的微信阅读习惯 | 第66页 |
| (二)社交媒体满足了受众的阅读需求 | 第66-67页 |
| (三)社交媒体环境对微信阅读质量的负面影响 | 第67页 |
| 二.公众号运营者与微信阅读质量的关系 | 第67-68页 |
| 三.用户自身思考程度与微信阅读质量的关系 | 第68页 |
| 四.知沟理论在微信阅读领域的新趋向 | 第68-69页 |
| 五.成年人微信阅读现存的问题 | 第69-71页 |
| 六.对提高我国成年人微信阅读质量的建议 | 第71-74页 |
| (一)用户角度：成年人的自我提升 | 第71页 |
| (二)媒介角度：微信平台整顿优化 | 第71-72页 |
| (三)相关机构加强引导 | 第72-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录1：预调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录2：正式调查问卷 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
