| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第11-13页 |
| 第二章 文献回顾 | 第13-17页 |
| 1. 流行病学研究 | 第13页 |
| 2. 糖尿病足的高危因素 | 第13-14页 |
| 3. 糖尿病足的治疗 | 第14-15页 |
| 4. 糖尿病足的护理 | 第15-17页 |
| 第三章 资料与方法 | 第17-26页 |
| 1. 临床资料 | 第17-19页 |
| 1.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.2 诊断标准 | 第17-18页 |
| 1.3 病例选择标准 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-24页 |
| 2.1 病例分组 | 第19页 |
| 2.2 综合治疗及常规健康教育 | 第19页 |
| 2.3 中医辨证健康教育 | 第19-24页 |
| 3. 观察指标及疗效判定标准 | 第24-25页 |
| 3.1 观察指标 | 第24页 |
| 3.2 疗效判定标准 | 第24页 |
| 3.3 观察疗程 | 第24页 |
| 3.4 研究工具 | 第24-25页 |
| 4. 统计方法 | 第25-26页 |
| 第四章 结果 | 第26-30页 |
| 1. 干预前研究对象基线特征的比较 | 第26-27页 |
| 2. 干预后效果比较 | 第27-30页 |
| 2.1 溃疡创面情况比较 | 第27-28页 |
| 2.2 患肢疼痛比较 | 第28页 |
| 2.3 睡眠质量、焦虑情绪比较 | 第28页 |
| 2.4 住院天数、患者知识掌握程度及参与护理比较 | 第28-29页 |
| 2.5 总体疗效的比较 | 第29-30页 |
| 第五章 讨论 | 第30-37页 |
| 1. 中医辨证健康教育在防治糖尿病足中的作用 | 第30-32页 |
| 1.1 辨证施膳 | 第30-31页 |
| 1.2 辨证施护 | 第31-32页 |
| 2. 中医辨证健康教育对糖尿病足疗效分析 | 第32-37页 |
| 2.1 一般情况分析 | 第32-33页 |
| 2.2 辨证健康教育可促进溃疡创面愈合及缓解疼痛 | 第33-34页 |
| 2.3 辨证健康教育可有效改善睡眠质量及缓解焦虑情绪 | 第34页 |
| 2.4 辨证健康教育可缩短住院天数,促进患者积极参与足部护理 | 第34-37页 |
| 第六章 结论 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表论文、参编著作及专利目录 | 第56-57页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第57页 |