| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 家校互动研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究及应用现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究及应用现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究及应用现状 | 第11-12页 |
| 1.3 基于微信企业号新型家校互动模式的探讨 | 第12-13页 |
| 1.4 论文主要研究内容和组织结构 | 第13-15页 |
| 1.4.1 论文主要研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 论文组织结构 | 第14-15页 |
| 第二章 论文相关技术介绍 | 第15-33页 |
| 2.1 系统整体技术架构分析与选定 | 第15-17页 |
| 2.2 微信企业号 | 第17-23页 |
| 2.3 Thrift跨语言分布式服务框架 | 第23-29页 |
| 2.3.1 Thrift框架简介 | 第24-25页 |
| 2.3.2 Thrift框架使用举例 | 第25-29页 |
| 2.4 Shiro安全框架 | 第29-30页 |
| 2.5 本章小结 | 第30-33页 |
| 第三章 家校互动系统分析与设计 | 第33-49页 |
| 3.1 整体建模和业务功能需求 | 第33-35页 |
| 3.1.1 系统整体建模 | 第33-34页 |
| 3.1.2 系统业务功能需求 | 第34-35页 |
| 3.2 系统功能性和非功能性需求分析 | 第35-40页 |
| 3.2.1 面向家长用户的功能性需求分析 | 第35-36页 |
| 3.2.2 面向教师用户的功能性需求分析 | 第36-37页 |
| 3.2.3 面向平台管理员用户的功能性需求分析 | 第37-38页 |
| 3.2.4 系统非功能性需求分析 | 第38-40页 |
| 3.3 系统总体功能设计 | 第40-48页 |
| 3.3.1 系统整体架构设计 | 第40-41页 |
| 3.3.2 系统模块功能设计 | 第41-48页 |
| 3.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 第四章 微信企业号、Thrift、Shiro应用策略及优化 | 第49-84页 |
| 4.1 基于Thrift分布式系统架构搭建过程 | 第49-61页 |
| 4.1.1 基于Mybatis、Spring框架构建DAO层 | 第50-53页 |
| 4.1.2 整合Thrift服务层和Springmvc控制层 | 第53-58页 |
| 4.1.3 整合Shiro安全校验层 | 第58-61页 |
| 4.2 基于Thrift分布式集成架构的优化 | 第61-70页 |
| 4.2.1 数据库集群读写分离 | 第61-65页 |
| 4.2.2 Redis集群缓存应用 | 第65-68页 |
| 4.2.3 Nginx负载均衡应用 | 第68-70页 |
| 4.3 微信企业号在家校互动系统中的相关应用及封装 | 第70-80页 |
| 4.3.1 微信企业号家校互动应用套件 | 第70-73页 |
| 4.3.2 家校互动系统微信企业号消息模型设计 | 第73-76页 |
| 4.3.3 家校互动系统微信企业号消息业务处理封装 | 第76-80页 |
| 4.4 系统功能模块实现流程 | 第80-83页 |
| 4.4.1 功能模块流程设计 | 第81-82页 |
| 4.4.2 功能模块类设计 | 第82-83页 |
| 4.5 本章小结 | 第83-84页 |
| 第五章 综合测试及结果分析 | 第84-105页 |
| 5.1 测试方法以及测试环境介绍 | 第84-86页 |
| 5.1.1 测试方法 | 第84-85页 |
| 5.1.2 测试环境 | 第85-86页 |
| 5.2 家校互动平台功能性测试 | 第86-96页 |
| 5.2.1 微信企业号消息工具类单元测试 | 第86-88页 |
| 5.2.2 群组模块删除群组功能Service和DAO测试 | 第88-90页 |
| 5.2.3 留言会话模块功能测试 | 第90-91页 |
| 5.2.4 Shiro安全校验测试 | 第91-96页 |
| 5.3 高并发访问性能测试 | 第96-103页 |
| 5.3.1 Thrift分布式架构与传统单工程架构高并发访问性能测试 | 第96-98页 |
| 5.3.2 基于上述三种优化方法分别进行高并发访问性能测试 | 第98-101页 |
| 5.3.3 基于Thrift分布式优化集成架构高并发访问性能测试 | 第101-103页 |
| 5.4 综合测试结果分析 | 第103页 |
| 5.5 本章小结 | 第103-105页 |
| 第六章 结论与展望 | 第105-107页 |
| 6.1 结论 | 第105页 |
| 6.2 展望 | 第105-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-110页 |
| 在学校期间发表的论文和取得的学术成果 | 第110页 |
