| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目标和本文结构 | 第13-14页 |
| 1.4 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 课堂交互理论与相关编程技术概述 | 第15-29页 |
| 2.1 课堂交互基本理论 | 第15-20页 |
| 2.1.1 课堂交互及其信息化 | 第15-16页 |
| 2.1.2 移动学习与交互 | 第16-18页 |
| 2.1.3 基于电子白板与移动终端的课堂交互 | 第18-20页 |
| 2.2 运行环境及相关编程技术介绍 | 第20-28页 |
| 2.2.1 iOS系统结构框架 | 第20-23页 |
| 2.2.2 iOS手写绘图技术 | 第23-24页 |
| 2.2.3 网络通信与iOS多线程 | 第24-26页 |
| 2.2.4 iOS文件与数据库系统 | 第26-27页 |
| 2.2.5 Objective-C编程语言及开发环境 | 第27-28页 |
| 2.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 课堂交互工具的总体要求与功能设计 | 第29-38页 |
| 3.1 课堂交互工具总体要求 | 第29-31页 |
| 3.1.1 设计任务分析 | 第29-30页 |
| 3.1.2 总体设计路线 | 第30-31页 |
| 3.2 课堂交互工具功能设计 | 第31-37页 |
| 3.2.1 应用层通信协议与登录机制 | 第32-34页 |
| 3.2.2 手写交互模块设计 | 第34-35页 |
| 3.2.3 文件交互模块设计 | 第35-36页 |
| 3.2.4 习题交互模块设计 | 第36-37页 |
| 3.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 课堂交互工具的实现与布署 | 第38-54页 |
| 4.1 课堂交互工具的实现 | 第38-50页 |
| 4.1.1 登录连接模块的实现 | 第38-40页 |
| 4.1.2 手写交互模块的实现 | 第40-46页 |
| 4.1.3 文件交互模块的实现 | 第46-48页 |
| 4.1.4 习题交互模块的实现 | 第48-50页 |
| 4.2 系统的发布与运行效果 | 第50-53页 |
| 4.3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第五章 系统遇到的问题优化与性能测评 | 第54-66页 |
| 5.1 无线网络环境下的交互稳定性问题 | 第54-57页 |
| 5.1.1 心跳包机制与连接状态监测 | 第54-56页 |
| 5.1.2 iOS后台网络长连接 | 第56-57页 |
| 5.2 屏幕绘图问题 | 第57-59页 |
| 5.2.1 绘制几何图形的问题 | 第57-59页 |
| 5.2.2 绘制大量图形的流畅性 | 第59页 |
| 5.3 应用兼容性 | 第59-62页 |
| 5.3.1 屏幕适配 | 第59-61页 |
| 5.3.2 系统API兼容性 | 第61-62页 |
| 5.4 系统性能测评 | 第62-65页 |
| 5.4.1 测试目标与条件 | 第62-63页 |
| 5.4.2 测试内容与方法 | 第63-65页 |
| 5.4.3 测试结果分析 | 第65页 |
| 5.5 本章小结 | 第65-66页 |
| 第六章 总结与展望 | 第66-68页 |
| 6.1 研究总结 | 第66页 |
| 6.2 展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |