中职学校学分制教学管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 插图索引 | 第11-13页 |
| 附表索引 | 第13-14页 |
| 第1章 绪论 | 第14-20页 |
| 1.1 概述 | 第14-16页 |
| 1.1.1 中职教育信息化概述 | 第14-15页 |
| 1.1.2 学分制概述 | 第15-16页 |
| 1.2 课题来源及主要研究内容 | 第16-18页 |
| 1.2.1 课题背景 | 第16-17页 |
| 1.2.2 主要研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3 课题研究目的和意义 | 第18页 |
| 1.4 论文结构 | 第18-20页 |
| 第2章 中职教育学分制特点分析及系统相关技术 | 第20-33页 |
| 2.1 中职学校实施学分制分析 | 第20-29页 |
| 2.1.1 学分制的几个基本问题 | 第20-23页 |
| 2.1.2 中职学校实行学分制的基础和条件 | 第23-25页 |
| 2.1.3 中职学校学分制管理的具体构建 | 第25-29页 |
| 2.2 系统架构选择 | 第29-31页 |
| 2.2.1 C/S模式体系结构 | 第29页 |
| 2.2.2 B/S模式体系结构 | 第29-30页 |
| 2.2.3 C/S与B/S之比较 | 第30页 |
| 2.2.4 本系统采用的系统架构 | 第30-31页 |
| 2.3 ASP.NET技术 | 第31-32页 |
| 2.4 小结 | 第32-33页 |
| 第3章 中职学分制教学管理系统需求分析 | 第33-41页 |
| 3.1 系统开发目标 | 第33-35页 |
| 3.1.1 项目开发目标 | 第33页 |
| 3.1.2 系统业务流程分析 | 第33-35页 |
| 3.2 系统需求分析 | 第35-37页 |
| 3.2.1 性能需求 | 第35-36页 |
| 3.2.2 数据需求 | 第36页 |
| 3.2.3 功能需求 | 第36-37页 |
| 3.3 用例分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 系统顶层用例 | 第37-38页 |
| 3.3.2 教务管理用例 | 第38页 |
| 3.3.3 排课管理用例 | 第38-39页 |
| 3.3.4 选课管理用例 | 第39页 |
| 3.3.5 成绩处理用例 | 第39-40页 |
| 3.3.6 教材管理用例 | 第40页 |
| 3.4 小结 | 第40-41页 |
| 第4章 中职学分制教学管理系统设计 | 第41-47页 |
| 4.1 系统设计原则 | 第41页 |
| 4.2 系统总体设计 | 第41-42页 |
| 4.2.1 系统层次结构设计 | 第41-42页 |
| 4.2.2 系统逻辑结构设计 | 第42页 |
| 4.2.3 软件系统架构设计 | 第42页 |
| 4.3 数据库设计 | 第42-44页 |
| 4.3.1 数据库模式设计 | 第42-43页 |
| 4.3.2 存储过程设计 | 第43-44页 |
| 4.4 系统安全体系设计 | 第44-46页 |
| 4.4.1 网络安全 | 第44页 |
| 4.4.2 操作系统级安全控制 | 第44-45页 |
| 4.4.3 数据库级安全控制 | 第45页 |
| 4.4.4 应用软件级安全控制 | 第45-46页 |
| 4.4.5 数据存储安全 | 第46页 |
| 4.5 小结 | 第46-47页 |
| 第5章 中职学分制教学管理系统的实现 | 第47-69页 |
| 5.1 系统功能的设计与实现 | 第47-67页 |
| 5.1.1 基本设置 | 第48-49页 |
| 5.1.2 教务管理子模块 | 第49-54页 |
| 5.1.3 智能排课子模块 | 第54-58页 |
| 5.1.4 选课管理子模块 | 第58-60页 |
| 5.1.5 教材管理子模块 | 第60-64页 |
| 5.1.6 成绩处理子模块 | 第64-67页 |
| 5.2 系统应用与效果分析 | 第67-68页 |
| 5.3 小结 | 第68-69页 |
| 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
