| 缩略语表 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 前言 | 第10-16页 |
| 文献回顾 | 第16-29页 |
| 第一部分 军校本科学员信息安全保密教育现状 | 第29-40页 |
| 1 军校本科学员的来源特征 | 第29页 |
| 2 军校本科学员的群体特征 | 第29-30页 |
| 3 军校本科学员信息安全保密教育调查 | 第30-37页 |
| 4 当前信息安全保密素养培养模式存在的问题与改革期望 | 第37-40页 |
| 第二部分 军校本科学员信息安全保密素养的多元培养目标设计 | 第40-48页 |
| 1 军队信息安全保密的要求 | 第40-43页 |
| 2 军校学员失泄密事件对信息安全保密素养教育的启示 | 第43-44页 |
| 3 军校本科学员信息安全保密素养的多元教育目标 | 第44-48页 |
| 第三部分 军校本科学员信息安全保密素养多元式培养模式设计 | 第48-57页 |
| 1 军校本科学员多元式培养模式设计的理论指导 | 第48-51页 |
| 2 多元式培养模式设计的技术支撑 | 第51-52页 |
| 3 多元式培养模式在军校信息安全保密教育中的可行性分析 | 第52-54页 |
| 4 多元式培养模式的构建 | 第54-57页 |
| 第四部分 军校本科学员信息安全保密素养的多元评价方法设计与应用 | 第57-63页 |
| 1 多元评价的作用 | 第57-58页 |
| 2 信息安全保密素养教育的多元评价方法 | 第58-63页 |
| 第五部分 军校本科学员信息安全保密素养的多元培养途径 | 第63-83页 |
| 1 军校本科学员的学习阶段与特征 | 第63-64页 |
| 2 军校本科学员多元培养途径设计 | 第64-83页 |
| 第六部分 信息安全保密素养多元式培养模式的应用与效果分析 | 第83-88页 |
| 1 多元式培养模式的应用实验 | 第83-86页 |
| 2 实验结果分析 | 第86-88页 |
| 总结与展望 | 第88-90页 |
| 1 信息安全保密素养的多元式培养模式研究总结 | 第88-89页 |
| 2 信息安全保密素养多元式培养模式研究展望 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-95页 |
| 附表 | 第95-104页 |
| 个人简历和研究成果 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105页 |
