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13-18岁在校青少年生存质量测评量表的适用性分析

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
英文缩略词表第10-11页
第1章 绪论第11-16页
    1.1 研究背景第11-15页
        1.1.1 生存质量的概念第11-12页
        1.1.2 生存质量量表的发展第12页
        1.1.3 生存质量的研究内容第12-13页
        1.1.4 青少年的生存质量研究概述第13-15页
    1.2 研究目的第15页
    1.3 研究内容第15页
    1.4 技术路线第15-16页
第2章 研究方法第16-19页
    2.1 研究对象第16页
        2.1.1 研究对象的选取第16页
        2.1.2 样本量的确定第16页
    2.2 研究工具第16-17页
        2.2.1 一般资料调查表第16页
        2.2.2 儿童生存质量量表(PedsQL 4.0)第16-17页
        2.2.3 世界卫生组织生存质量测定简表(WHOQOL-BREF)第17页
    2.3 资料收集第17页
    2.4 资料分析第17-18页
    2.5 质量控制第18-19页
        2.5.1 问卷设计第18页
        2.5.2 过程控制第18页
        2.5.3 数据整理与录入第18-19页
第3章 研究结果第19-28页
    3.1 13-18 岁在校青少年的一般资料第19页
    3.2 PedsQL 4.0 量表的性能分析第19-23页
        3.2.1 采用 PedsQL 4.0 量表调查的生存质量现状结果第19页
        3.2.2 信度分析第19-20页
        3.2.3 效度分析第20-23页
    3.3 WHOQOL-BREF 量表的性能分析第23-27页
        3.3.1 采用 WHOQOL-BREF 量表调查的生存质量现状结果第23页
        3.3.2 信度分析第23页
        3.3.3 效度分析第23-27页
    3.4 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的其他总分分析第27-28页
第4章 讨论第28-33页
    4.1 13-18 岁在校青少年生存质量的现状第28-29页
    4.2 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的信度比较第29页
    4.3 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表的效度比较第29-31页
    4.4 PedsQL 4.0 量表与 WHOQOL-BREF 量表其的他特性比较第31-33页
第5章 结论与展望第33-34页
    5.1 研究结论第33页
    5.2 不足及今后研究的方向第33-34页
参考文献第34-39页
附录第39-43页
作者简介及在校期间取得的科研成果第43-44页
致谢第44页

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