| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究背景 | 第9页 |
| 2. 研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1. 国外文献综述 | 第10-12页 |
| 2. 国内文献综述 | 第12-15页 |
| (三) 相关理论基础 | 第15-17页 |
| 1. 公共服务理论 | 第15-16页 |
| 2. 协同治理理论 | 第16-17页 |
| (四) 研究内容 | 第17页 |
| (五) 研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 调查法 | 第17页 |
| 2. 文献分析法 | 第17-18页 |
| (六) 研究的创新点、难点 | 第18-19页 |
| 1. 创新点 | 第18页 |
| 2. 难点 | 第18-19页 |
| 一、广东省高校毕业生就业的现状分析 | 第19-26页 |
| (一) 广东省高校毕业生就业的概况 | 第19-22页 |
| 1. 拓宽毕业生的就业渠道 | 第19-20页 |
| 2. 提升毕业生就业能力 | 第20页 |
| 3. 开展毕业生就业服务和援助 | 第20-22页 |
| (二) 广东省高校落实就业政策取得的成绩 | 第22-26页 |
| 1. 着力拓宽毕业生就业渠道 | 第22-23页 |
| 2. 着力提升毕业生就业创业能力 | 第23-24页 |
| 3. 开展了各项毕业生就业服务和援助活动 | 第24-26页 |
| 二、促进珠三角区高职院校毕业生就业的必要性 | 第26-31页 |
| (一) 落实就业政策的必要性 | 第26-27页 |
| 1. 解决民生利益问题需落实好就业政策 | 第26页 |
| 2. 落实就业政策是推进社会和谐的前提 | 第26-27页 |
| 3. 落实就业政策意义重大 | 第27页 |
| (二) 人力资源开发和有效利刚的必要性 | 第27-29页 |
| 1. 人力资源是推动经济发展的第一要素 | 第27页 |
| 2. 优秀的人力资源会推动社会的可持续发展和现代化建设的步伐 | 第27-28页 |
| 3. 有效的开发人力资源,是适应市场需求的必要条件 | 第28-29页 |
| (三) 提高学生就业能力的必要性 | 第29-31页 |
| 1. 提升就业能力是学校人才培养的方向 | 第29页 |
| 2. 提升就业能力是实现人生价值的阶梯 | 第29-30页 |
| 3. 提升毕业生的就业能力是适应产业转型的要求 | 第30-31页 |
| 三、珠海市高职院校毕业生就业存在的问题与原因 | 第31-41页 |
| (一) 拓宽毕业生就业渠道方面 | 第31-35页 |
| 1. 鼓励毕业生到基层就业和“三支一扶”政策落实力度不够 | 第31-32页 |
| 2. 鼓励毕业生应征入伍政策的宣传力度不够 | 第32页 |
| 3. 鼓励毕业生到中小企业就业的政策激励不够 | 第32-34页 |
| 4. 宣传和落实创业政策的力度不够给毕业生创业带来了不便 | 第34-35页 |
| (二) 提高毕业生就业创业能力方面 | 第35-39页 |
| 1. 实施培训和鉴定方面的补贴政策执行力度不足 | 第35页 |
| 2. 专业设置与产业结构调整不够同步 | 第35-37页 |
| 3. 学校应进一步完善就业指导工作 | 第37-38页 |
| 4. 学生就业期望值过高和能力不匹配 | 第38-39页 |
| (三) 加强就业服务工作方面 | 第39-41页 |
| 1. 统一的服务平台还未健全 | 第39页 |
| 2. 就业服务运行制度环境有待完善 | 第39-41页 |
| 四、完善珠三角区高职毕业生就业的路径选择 | 第41-53页 |
| (一) 建立终身学习教育理念指导毕业生就业思维 | 第41-43页 |
| 1. 建立终身学习体系,从教育制度设计上解决毕业生就业问题 | 第41页 |
| 2. 以终身学习制度为载体推进学习型城市建设 | 第41-42页 |
| 3. 社区大学是构建终身学习体系的重要载体 | 第42页 |
| 4. 以信息化技术引领网络教育、移动教育,推动现代远程教育的发展 | 第42-43页 |
| (二) 政府层面的路径选择 | 第43-46页 |
| 1. 加强财政投入是发展高职教育的重要途径 | 第43-44页 |
| 2. 鼓励高职毕业生到基层就业和实施“三支一扶”计划 | 第44-45页 |
| 3. 加强毕业生应征入伍政策的宣传和引导 | 第45页 |
| 4. 鼓励中小企业吸纳高职毕业生就业 | 第45页 |
| 5. 健全法律制度,增强就业法律保障 | 第45-46页 |
| (三) 学校层面的路径选择 | 第46-51页 |
| 1. 实行校企合作、多元化办学模式以及逐步扩大高职教育的免费比例 | 第46-47页 |
| 2. 构建“上下联通,左右兼顾”的现代职业教育体系 | 第47-48页 |
| 3. 加强自主创业政策的宣传力度,实现灵活创业 | 第48页 |
| 4. 科学调整专业设置,提高专业与产业的结合度 | 第48-49页 |
| 5. 充分发挥就业指导服务优势,培养毕业生就业目标 | 第49-51页 |
| (四) 企业层面的路径选择 | 第51-52页 |
| 1 、企业应主动融入学校人才培养模式,深化校企合作 | 第51页 |
| 2 、企业应主动参与学校的教学、科研和管理工作 | 第51页 |
| 3 、发展企业内部的远程教育,办好企业大学 | 第51-52页 |
| (五) 人才服务机构的路径选择 | 第52-53页 |
| 1. 整合就业数据,搭建跨区域泛产业就业信息平台 | 第52页 |
| 2. 加强职业培训补贴方面的执行力度 | 第52页 |
| 3. 加大鼓励中介机构介绍高职毕业生就业 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 附录一：珠海市高职毕业生就业现状调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录二：问卷调查说明 | 第66-68页 |
| 附录三：珠三角区高职毕业生用人单位和孵化基地的访谈和考察提纲 | 第68-69页 |
