游戏教学法在泰国少儿汉语课堂应用的实验报告
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 实验目的 | 第8-9页 |
| 1.2 实验对象 | 第9页 |
| 1.3 实验内容 | 第9-10页 |
| 第一章 实验理论基础 | 第10-15页 |
| 1.1 关于游戏 | 第10-11页 |
| 1.2 关于游戏教学法 | 第11-13页 |
| 1.2.1 什么是游戏教学法 | 第11页 |
| 1.2.2 游戏教学法的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3 学习与动机、兴趣、竞争的关系 | 第13-14页 |
| 1.3.1 学习与动机 | 第13页 |
| 1.3.2 学习与兴趣 | 第13页 |
| 1.3.3 学习与竞争 | 第13-14页 |
| 1.4 泰国学生对待学习的态度 | 第14-15页 |
| 第二章 实验方法与过程 | 第15-22页 |
| 2.1 实验对象的选定 | 第15页 |
| 2.1.1 AB班教学情况介绍 | 第15页 |
| 2.2 教学内容介绍 | 第15-17页 |
| 2.3 实验过程 | 第17-22页 |
| 2.3.1 在语音教学方面的运用 | 第17-18页 |
| 2.3.2 在汉字教学方面的运用 | 第18-19页 |
| 2.3.3 在词汇教学方面的运用 | 第19-20页 |
| 2.3.4 在语法教学方面的运用 | 第20-22页 |
| 第三章 实验结果与分析 | 第22-28页 |
| 3.1 实验结果分析 | 第22-26页 |
| 3.1.1 学生的调查与反馈 | 第22-23页 |
| 3.1.2 成绩测试 | 第23-26页 |
| 3.2 实验的反思 | 第26-28页 |
| 3.2.1 游戏教学法的适用性 | 第26页 |
| 3.2.2 游戏教学法的有效性 | 第26-27页 |
| 3.2.3 游戏教学法运用的几个问题 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-39页 |
| 后记 | 第39页 |
