| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的、意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 关于工程项目团队知识学习理论研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 关于团队学习特性、过程及模型的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于多Agent体系结构的研究 | 第16-18页 |
| 1.3 研究的主要内容、研究方法、技术路线 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第19页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第19-21页 |
| 1.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 大型建设项目标段团队知识学习特性及知识学习原理分析 | 第22-36页 |
| 2.1 大型建设项目标段团队含义及特性 | 第22-24页 |
| 2.1.1 标段团队的含义 | 第22-23页 |
| 2.1.2 标段团队的特点 | 第23-24页 |
| 2.2 标段团队的知识学习定义及特性 | 第24-26页 |
| 2.2.1 标段团队知识学习定义 | 第24页 |
| 2.2.2 标段团队知识学习特点 | 第24-26页 |
| 2.3 标段团队知识学习原理 | 第26-35页 |
| 2.3.1 知识源嵌入原理 | 第26-28页 |
| 2.3.2 知识链衔接原理 | 第28-31页 |
| 2.3.3 知识群融合原理 | 第31-33页 |
| 2.3.4 知识地图偏移原理 | 第33-35页 |
| 2.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 第三章 大型建设项目标段团队知识学习矩阵构建 | 第36-53页 |
| 3.1 波士顿学习矩阵引入 | 第36-38页 |
| 3.1.1 波士顿学习矩阵的内涵 | 第36-37页 |
| 3.1.2 波士顿学习矩阵的优势及选取理由 | 第37-38页 |
| 3.1.3 波士顿学习矩阵的基本流程 | 第38页 |
| 3.2 标段团队知识学习矩阵建立 | 第38-47页 |
| 3.2.1 Aging-Cycle学习矩阵 | 第39-42页 |
| 3.2.2 Forgetting-Learning学习矩阵 | 第42-45页 |
| 3.2.3 Explicit/Implicit-Complexity学习矩阵 | 第45-47页 |
| 3.3 标段团队知识学习矩阵的学习方法 | 第47-52页 |
| 3.3.1 知识学习认知 | 第48-49页 |
| 3.3.2 知识学习转化 | 第49-50页 |
| 3.3.3 知识学习循环 | 第50-52页 |
| 3.4 本章小结 | 第52-53页 |
| 第四章 标段团队知识学习矩阵马尔可夫博弈的多Agent学习仿真 | 第53-76页 |
| 4.1 多Agent学习系统特性 | 第53页 |
| 4.2 马尔可夫博弈相关理论 | 第53-56页 |
| 4.2.1 个体理性和集体理性 | 第53-54页 |
| 4.2.2 纳什均衡 | 第54-55页 |
| 4.2.3 团队马尔可夫博弈 | 第55-56页 |
| 4.3 问题描述 | 第56-62页 |
| 4.4 学习矩阵的多Agent协同学习算法 | 第62-67页 |
| 4.4.1 方法思路 | 第62-63页 |
| 4.4.2 TMG-MACOL算法 | 第63-67页 |
| 4.5 仿真实验 | 第67-72页 |
| 4.5.1 记忆长度d的影响 | 第68-70页 |
| 4.5.1 样本长度f的影响 | 第70-72页 |
| 4.6 结果分析 | 第72-75页 |
| 4.7 本章小结 | 第75-76页 |
| 第五章 提高标段团队知识学习的建议和措施 | 第76-81页 |
| 5.1 提升知识型组织基础资源的能力 | 第76-77页 |
| 5.1.1 建立共同的团队学习目标 | 第76页 |
| 5.1.2 增加团队成员间的博弈次数 | 第76-77页 |
| 5.2 提升标段团队知识的学习力 | 第77-78页 |
| 5.2.1 建立知识学习动态机制 | 第77页 |
| 5.2.2 构建知识整合平台 | 第77-78页 |
| 5.2.3 注重忘却学习 | 第78页 |
| 5.3 提升标段团队组织创新力 | 第78-79页 |
| 5.3.1 增加团队的知识资本存量 | 第78页 |
| 5.3.2 营造知识强化学习的氛围 | 第78-79页 |
| 5.4 提升标段团队组织执行力 | 第79-80页 |
| 5.4.1 建设学习型的组织 | 第79页 |
| 5.4.2 建立相应的管理制度及控制系统 | 第79页 |
| 5.4.3 改善组织人员流程 | 第79-80页 |
| 5.5 本章小结 | 第80-81页 |
| 总结与展望 | 第81-84页 |
| 全文总结 | 第81-82页 |
| 主要创新点 | 第82页 |
| 研究不足与展望 | 第82-83页 |
| 本章小结 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 附录A 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第90-91页 |
| 附录B 攻读硕士学位期间参与的项目 | 第91页 |
