| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-11页 |
| 1.2 文献回顾 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3 研究方法与资料来源 | 第16-17页 |
| 1.4 研究思路与论文结构 | 第17-20页 |
| 2 基于公众理解科学的整合性分析视角 | 第20-30页 |
| 2.1 科学与政府决策的合法性 | 第20-23页 |
| 2.1.1 三重契约视野下的权力合法性 | 第20-22页 |
| 2.1.2 科学知识为政府决策的合法性背书 | 第22-23页 |
| 2.2 科技决策的隐忧 | 第23-25页 |
| 2.3 公众理解科学：从被动接受者到主动参与者 | 第25-28页 |
| 2.3.1 公众是科学的被动接受者 | 第25-26页 |
| 2.3.2 公众是科学的主动参与者 | 第26-28页 |
| 2.4 本章小结 | 第28-30页 |
| 3 茂名PX项目：一场科学与民意的遭遇战 | 第30-40页 |
| 3.1 PX的利害之争 | 第30-32页 |
| 3.2 政府：让公众正确理解PX项目 | 第32-36页 |
| 3.3 公众：通过散步抵制PX项目 | 第36-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-40页 |
| 4 科学话语支配下地方政府的行为逻辑 | 第40-49页 |
| 4.1 地方政府的行为动因：援用科学知识为政府决策提供合法性 | 第40-45页 |
| 4.1.1 政府合法性、政绩与PX项目 | 第40-42页 |
| 4.1.2 为什么要科普：PX项目是一个科学问题 | 第42-45页 |
| 4.2 基于两套话语体系的策略选择 | 第45-47页 |
| 4.2.1“不要怕”：以科学话语体系来引导公众理解政策 | 第45-46页 |
| 4.2.2“为你好”：以公共利益话语体系来诱导公众接受政策 | 第46-47页 |
| 4.3 本章小结 | 第47-49页 |
| 5 风险话语支配下公众的行为逻辑 | 第49-60页 |
| 5.1 援用经验性知识建构风险话题 | 第49-54页 |
| 5.1.1 这不是一个科学问题 | 第49-50页 |
| 5.1.2 拥有多元经验性知识的公众并非“无知的群氓” | 第50-52页 |
| 5.1.3 制度化的利益诉求渠道失效 | 第52-54页 |
| 5.2 将科学话语转向民主话语 | 第54-58页 |
| 5.2.1 用民意来消解政府的话语体系 | 第54-56页 |
| 5.2.2“把事情闹大” | 第56-58页 |
| 5.3 本章小结 | 第58-60页 |
| 6 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录2 访谈资料记录表 | 第66-67页 |
| 研究生期间发表论文清单 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
