| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究的现状和发展趋势 | 第14-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状和发展趋势 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状和发展趋势 | 第15-16页 |
| 1.3 研究的目的意义 | 第16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 对比分析法 | 第16页 |
| 2.2.3 历史分析法 | 第16页 |
| 2.2.4 政策和评估法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 专家访谈法 | 第17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-42页 |
| 3.1 国内外高校依法治校的演进历程 | 第17-21页 |
| 3.2 我国高校依法治校的演进历程 | 第21-26页 |
| 3.2.1 从传统向现代转型 | 第21-22页 |
| 3.2.2 社会主义大学改造初期 | 第22页 |
| 3.2.3 艰苦探索时期 | 第22-23页 |
| 3.2.4 改革开放新阶段 | 第23-24页 |
| 3.2.5 全面建设小康社会历史新时期 | 第24-25页 |
| 3.2.6 我国教育法规体系、立法程序和执法监督 | 第25-26页 |
| 3.3 我国高校依法治校工作存在的主要问题和原因分析 | 第26-30页 |
| 3.3.1 高等教育法制建设亟待进一步完善 | 第26页 |
| 3.3.2 落实高校办学自主权任务艰巨 | 第26-27页 |
| 3.3.3 政府对高校引入社会评价机制、科学评估等管理不到位 | 第27-28页 |
| 3.3.4 高校内部治理体系和治理能力欠缺 | 第28-29页 |
| 3.3.5 以建立和完善大学章程建设为核心的新一轮高校改革压力大 | 第29-30页 |
| 3.4 推进我国高校依法治校的重要意义、目标和现阶段工作原则 | 第30-33页 |
| 3.4.1 推进依法治校的重要意义 | 第30-31页 |
| 3.4.2 加快我国高校依法治校的目标 | 第31页 |
| 3.4.3 推进当前我国高校依法治校工作的原则 | 第31-33页 |
| 3.5 推进高校依法治校的科学路径 | 第33-42页 |
| 3.5.1 深化学校管理体制和治理结构改革，使权利从随意化 | 第33-36页 |
| 3.5.2 以干部人事制度改革为牵引点，推动综合改革，使改革从非系统化走向系统化 | 第36-40页 |
| 3.5.3 建立章程制度体系和内涵发展评估监督机制，使学校评价从外延型走向内涵型 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
