平顶山学院转型现状与存在问题研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 关于我国地方高校转型发展的研究 | 第13-15页 |
| 2.1.1 对高等教育结构的影响 | 第13页 |
| 2.1.2 对大学教育理念的影响研究 | 第13-15页 |
| 2.2 转型背景下高校职能的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.1 人才培养内涵的转变 | 第15页 |
| 2.2.2 科学研究内涵的转变 | 第15-16页 |
| 2.3 关于地方高校转型发展建设的研究 | 第16页 |
| 2.4 关于当前研究的评述 | 第16-17页 |
| 3 研究设计 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 文献资料法 | 第17页 |
| 2. 访谈法 | 第17页 |
| 3. 问卷调查法 | 第17页 |
| 4. 抽样调查法 | 第17-18页 |
| 5. 描述统计法 | 第18页 |
| 3.3 研究数据 | 第18-19页 |
| 4 平顶山学院转型的发展现状与存在问题 | 第19-40页 |
| 4.1 转型的原因 | 第19-21页 |
| 4.1.1 地方经济发展需要 | 第19-20页 |
| 4.1.2 地方高校发展趋势 | 第20-21页 |
| 4.2 转型的发展现状 | 第21-29页 |
| 4.2.1 发展与转型背景 | 第21-22页 |
| 4.2.2 转型设计与规划 | 第22-27页 |
| 4.2.3 转型进展与概况 | 第27-29页 |
| 4.3 存在的问题 | 第29-40页 |
| 4.3.1 学生生源动力不足 | 第29-31页 |
| 4.3.2 教师对转型认识不深 | 第31-35页 |
| 4.3.3 学校对办学类型定位不够清晰 | 第35-37页 |
| 4.3.4 政府对人才引进缺少支持力度 | 第37-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-44页 |
| 5.1 加大招生宣传力度,保障生源质量 | 第40页 |
| 5.2 加强教师学习,深化教师对转型理解 | 第40-41页 |
| 5.3 科学规划,合理定位转型目标 | 第41-42页 |
| 5.4 引导青年教师,加强师资队伍建设 | 第42页 |
| 5.5 重视政府宣传,建立人才引进通道 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-48页 |
| 附录二 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
