| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 一、导论 | 第12-17页 |
| 1.选题背景 | 第12页 |
| 2.研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 2.1 研究目的 | 第12页 |
| 2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 3.研究述评 | 第13-17页 |
| 3.1 国外文献述评 | 第13-14页 |
| 3.2 国内文献述评 | 第14-17页 |
| 二、研究设计 | 第17-21页 |
| 1.研究对象 | 第17页 |
| 2.研究方法 | 第17-19页 |
| 2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.4 实地调查法 | 第18-19页 |
| 2.5 逻辑分析法 | 第19页 |
| 3.研究思路与框架 | 第19-21页 |
| 3.1 研究思路 | 第19页 |
| 3.2 研究框架 | 第19-21页 |
| 三、研究结果与分析 | 第21-42页 |
| 1.“委托订单式”人才培养理论研究 | 第21-24页 |
| 1.1“委托订单式”人才培养的内涵 | 第21-22页 |
| 1.2“委托订单式”人才培养的特点 | 第22-23页 |
| 1.3“委托订单式”人才培养的价值 | 第23-24页 |
| 2.温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式调查研究 | 第24-34页 |
| 2.1 温州市青少年网球训练基地基本概况研究 | 第24-25页 |
| 2.2 温州市青少年网球训练基地人力资源研究 | 第25-32页 |
| 2.3 温州市青少年网球训练基地训练因素研究 | 第32-33页 |
| 2.4 温州市青少年网球后备人才文化教育情况研究 | 第33-34页 |
| 3.温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式研究 | 第34-38页 |
| 3.1“委托订单式”培养模式管理结构研究 | 第34-36页 |
| 3.2 温州市青少年网球训练基地运行机制研究 | 第36-37页 |
| 3.3 温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式困境研究 | 第37-38页 |
| 4.温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式创新策略研究 | 第38-42页 |
| 4.1 制定网球后备人才发展战略规划，完善“委托订单式”培养模式 | 第38-39页 |
| 4.2 加大指导和扶持力度，推动网球教练员梯队建设新发展 | 第39页 |
| 4.3 加强基地内部管理，健全选拔、培养制度，全面提升训练水平 | 第39-41页 |
| 4.4 拓宽投融资渠道，促进投融资主体多元化，提高“自身造血”能力 | 第41页 |
| 4.5 加强基础设施建设，改善训练条件 | 第41-42页 |
| 四、结论与建议 | 第42-44页 |
| 1.结论 | 第42页 |
| 2.建议 | 第42-44页 |
| 五、参考文献 | 第44-46页 |
| 六、附录 | 第46-54页 |
| 附件A | 第46-47页 |
| 附件B | 第47-49页 |
| 附件C | 第49-51页 |
| 附录D | 第51-53页 |
| 附件E | 第53-54页 |
| 七、致谢 | 第54-55页 |
| 八、个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第55-56页 |
