| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第14页 |
| 1.3.2 分析哲学法 | 第14-15页 |
| 第2章 高清海的思想概况和"类"概念提出的时代背景 | 第15-22页 |
| 2.1 思想概况 | 第15-18页 |
| 2.1.1 高清海早期思想概述 | 第15-16页 |
| 2.1.2 高清海中期思想概述 | 第16-17页 |
| 2.1.3 高清海晚期思想概述 | 第17-18页 |
| 2.2 时代背景 | 第18-22页 |
| 2.2.1 对改革之前社会现状的反思 | 第18-19页 |
| 2.2.2 对苏联"教科书哲学"的反思 | 第19-20页 |
| 2.2.3 中国特色社会主义建设的需要 | 第20-22页 |
| 第3章 高清海"类"概念的思想基础 | 第22-34页 |
| 3.1 "类"概念的基本向度 | 第22-29页 |
| 3.1.1 逻辑学意义上的"类" | 第22-24页 |
| 3.1.2 生物学意义上的"类" | 第24-25页 |
| 3.1.3 社会学意义上的"类" | 第25-27页 |
| 3.1.4 哲学意义上的"类" | 第27-29页 |
| 3.2 "类"概念的文本展开 | 第29-34页 |
| 3.2.1 费尔巴哈《基督教的本质》论"类"概念 | 第29-31页 |
| 3.2.2 马克思《1844年经济学哲学手稿》论"类本质" | 第31-34页 |
| 第4章 高清海"类"概念的内涵分析 | 第34-45页 |
| 4.1 作为"人学"核心的"类"概念 | 第34-36页 |
| 4.1.1 "类"是"人学"的基本视角 | 第34-35页 |
| 4.1.2 "人学"是"类"的理论展开 | 第35-36页 |
| 4.2 人的再认识 | 第36-39页 |
| 4.2.1 人是哲学的主题 | 第36-37页 |
| 4.2.2 人的存在形态 | 第37-39页 |
| 4.3 人的双重生命观 | 第39-42页 |
| 4.3.1 "种生命"与"类生命" | 第39-40页 |
| 4.3.2 人的生命是种生命和类生命的统一 | 第40-42页 |
| 4.4 人的思维方式的转变 | 第42-45页 |
| 4.4.1 "物种观点"的思维方式及特点 | 第42-43页 |
| 4.4.2 作为"类"思维的观人思维 | 第43-45页 |
| 第5章 高清海"类"概念的理论价值和现实意义 | 第45-51页 |
| 5.1 理论价值 | 第45-47页 |
| 5.1.1 升华"人"的自我观念 | 第45-46页 |
| 5.1.2 促进"类人格"形成 | 第46-47页 |
| 5.2 现实意义 | 第47-51页 |
| 5.2.1 提高个人修养 | 第47-49页 |
| 5.2.2 促进人与社会和谐发展 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55页 |