| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第9-20页 |
| 1.1 选题的缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 人的现代化建设力度不断加大 | 第9页 |
| 1.1.2 人的现代化现实问题日益突显 | 第9-10页 |
| 1.1.3 人的现代化研究要素亟待完善 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 1.4 创新之处 | 第17-20页 |
| 1.4.1 着眼点新 | 第17页 |
| 1.4.2 切入点准 | 第17页 |
| 1.4.3 结合点实 | 第17-20页 |
| 2 马克思主义关于人的现代化的相关理论 | 第20-26页 |
| 2.1 人的现代化及其特征 | 第20-21页 |
| 2.1.1 人的现代化的概念 | 第20页 |
| 2.1.2 人的现代化的特征 | 第20-21页 |
| 2.2 马克思主义关于人的现代化与人的全面发展理论 | 第21-22页 |
| 2.2.1 人的三种存在形态的理论 | 第21页 |
| 2.2.2 人的需要、能力、社会关系和个性发展的理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 人的历史发展三种形态理论 | 第22页 |
| 2.3 人的现代化在社会现代化中的地位与作用 | 第22-26页 |
| 3 新时期社会发展对人的现代化提出的要求 | 第26-30页 |
| 3.1 独立的主体性和健康的主体意识 | 第26页 |
| 3.2 较强的法制观念和道德意识 | 第26-27页 |
| 3.3 较高的文化素质和能力素质 | 第27页 |
| 3.4 现代的思维方式 | 第27页 |
| 3.5 健康的心理素质 | 第27-28页 |
| 3.6 文明健康科学的生活方式 | 第28-30页 |
| 4 新时期人的现代化的困境与机遇 | 第30-38页 |
| 4.1 新时期人的现代化的困境 | 第30-34页 |
| 4.1.1 传统文化的浓厚性，影响着主体意识的提升 | 第30-31页 |
| 4.1.2 人的发展状态的多样性，影响着道德及法纪素养的培育 | 第31-32页 |
| 4.1.3 经济发展的不平衡，影响着物欲理念的转变 | 第32-33页 |
| 4.1.4 经济、教育、制度的影响性，阻碍着生活方式的改进 | 第33-34页 |
| 4.2 新时期人的现代化的机遇 | 第34-38页 |
| 4.2.1 市场经济为人的现代化提供了外部环境 | 第34-35页 |
| 4.2.2 全球化、信息化为人的现代化发展营造了外部条件 | 第35页 |
| 4.2.3“四个全面”为人的现代化发展增强内在动力 | 第35-38页 |
| 5 新时期促进人的现代化发展的思考 | 第38-46页 |
| 5.1 树立人的现代化的主体意识理念 | 第38-39页 |
| 5.1.1 平等发展 | 第38页 |
| 5.1.2 完整发展 | 第38-39页 |
| 5.1.3 和谐发展 | 第39页 |
| 5.1.4 自由发展 | 第39页 |
| 5.2 加强人的现代化的法治建设 | 第39-41页 |
| 5.2.1 社会层面 | 第39-40页 |
| 5.2.2 学校层面 | 第40页 |
| 5.2.3 个体层面 | 第40-41页 |
| 5.3 建立人的现代化的道德培育体系 | 第41-42页 |
| 5.3.1 加大文明素质教育力度 | 第41页 |
| 5.3.2 健全道德素质提升机制 | 第41-42页 |
| 5.3.3 完善道德素质监督办法 | 第42页 |
| 5.4 加强人的现代化物质保障建设 | 第42-44页 |
| 5.4.1 加大物质基础建设 | 第42-43页 |
| 5.4.2 加强物质文化建设 | 第43页 |
| 5.4.3 加强物质文明建设 | 第43-44页 |
| 5.5 发展社会主义先进文化 | 第44-46页 |
| 5.5.1 提高全民族素质 | 第44页 |
| 5.5.2 培养大批优秀人才 | 第44页 |
| 5.5.3 树立良好的社会风气 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第52页 |
