| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3.1 基于翻转式教学课堂完成学习资源的创建和课前学习 | 第10-11页 |
| 1.3.2 使用Hibernate和Struts2等技术实现系统开发 | 第11页 |
| 1.4 论文内容安排 | 第11-13页 |
| 第2章 系统设计 | 第13-25页 |
| 2.1 翻转课堂和中小学生的心理特点 | 第13-14页 |
| 2.2 系统设计的核心思想 | 第14-15页 |
| 2.3 系统总体分析与设计 | 第15-22页 |
| 2.3.1 系统角色功能划分 | 第15-17页 |
| 2.3.2 系统模块功能设计 | 第17-21页 |
| 2.3.3 系统总体架构 | 第21-22页 |
| 2.4 系统关系模型设计 | 第22-25页 |
| 第3章 框架集成和对象关系映射的实现 | 第25-41页 |
| 3.1 MVC模式简要介绍 | 第25-26页 |
| 3.2 Struts2简介 | 第26-28页 |
| 3.3 Struts2控制页面跳转 | 第28-29页 |
| 3.4 Hibernate简介 | 第29-32页 |
| 3.5 Hibernate数据库配置 | 第32-34页 |
| 3.5.1 MySQL数据库介绍 | 第32页 |
| 3.5.2 数据库连接池的使用 | 第32-34页 |
| 3.6 类之间的映射关系 | 第34-41页 |
| 3.6.1 继承映射实现 | 第34-36页 |
| 3.6.2 关联映射 | 第36-41页 |
| 第4章 关键功能的设计与实现 | 第41-61页 |
| 4.1 学习资源的创建、搜索和学习 | 第41-48页 |
| 4.1.1 学习资源的创建与在线学习 | 第41-45页 |
| 4.1.2 学习资源的搜索 | 第45-48页 |
| 4.2 对学习资源的购买 | 第48-54页 |
| 4.3 安全管理 | 第54-61页 |
| 4.3.1 安全登录 | 第54-59页 |
| 4.3.2 访问权限的控制 | 第59-61页 |
| 第5章 总结与展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第67页 |