| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 引言 | 第7-11页 |
| ·课题背景和研究意义 | 第7页 |
| ·国内外研究概括 | 第7-8页 |
| ·研究设计及数据来源 | 第8-9页 |
| ·概念描述 | 第9-11页 |
| 2. 农业现代化对农民提出的新要求 | 第11-15页 |
| ·新时期中国农民的职业改变 | 第11-12页 |
| ·中国农民在农业现代化建设中的主体地位 | 第12-13页 |
| ·农业现代化视野下对农民科学素养的要求 | 第13-15页 |
| 3. 农民科学素养现状分析——以河南省唐河县农村为例 | 第15-26页 |
| ·农民对科学知识的了解程度 | 第16-17页 |
| ·农民对科学方法的掌握程度 | 第17-18页 |
| ·科技与社会的关系 | 第18-20页 |
| ·农民的科学意识 | 第20-26页 |
| 4. 影响农民科学素养的相关因素分析 | 第26-30页 |
| ·农业的天然属性 | 第26页 |
| ·农民主体自身原因 | 第26-27页 |
| ·社会环境影响 | 第27-29页 |
| ·国家政策、制度方面的原因 | 第29-30页 |
| 5. 改进和提高农民科学素养的有效途径 | 第30-38页 |
| ·改善农村自然环境,加强农民与外界联系 | 第30-31页 |
| ·明确农民的主体地位,充分调动农民的主动性、积极性 | 第31页 |
| ·改善影响农民科学素养的外部环境,形成有利于提高农民科学素养的社会大环境 | 第31-33页 |
| ·建立、健全相关国家制度,充分落实相关政策 | 第33-38页 |
| 6. 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
