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上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的现状研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9页
   ·选题的背景第9页
   ·研究目的和意义第9页
2 文献综述第9-16页
   ·国内女子足球后备人才的研究现状第9-11页
   ·国外女子足球后备人才的研究现状第11-13页
     ·德国培养后备力量的培养原则第11页
     ·日本依托中小学校后备人才培养模式第11-12页
     ·巴西根深蒂固的足球文化土壤滋养培育第12页
     ·英国培养后备人才足球学校培养模式第12页
     ·美国高校女子足球联盟培养模式第12-13页
   ·“体教结合”的相关概述第13-16页
     ·“体教结合”的发展背景第13页
     ·新时期“体教结合”的概念与内涵第13-14页
     ·近年来上海市“体教结合”实施情况第14-15页
     ·上海市“体教结合”培养青少年后备人才的组织机构第15-16页
3 研究对象与研究方法第16-18页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-18页
     ·文献资料法第16-17页
     ·问卷调查法第17页
       ·问卷的效度检验第17页
       ·问卷的信度检验第17页
       ·问卷的发放与回收第17页
     ·专家访谈法第17-18页
     ·数理统计法第18页
     ·实证研究法第18页
     ·逻辑分析法第18页
4 研究结果分析第18-36页
   ·目前我国对培养青少年女子后备人才体系分析第18-19页
     ·我国女子足球项目组织管理体系分析第18-19页
     ·我国女子足球人才培养模式分析第19页
   ·上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才模式现状第19-25页
     ·上海市“体教结合”培养女足后备人才的管理体制现状分析第21-25页
       ·上海市“体教结合”培养女足后备人才的管理体制的组织机构第22-23页
       ·上海市“体教结合”培养女足后备人才的管理体制下竞赛现状第23-24页
       ·上海市“体教结合”培养女足后备人才的管理体制下经费现状第24页
       ·上海市“体教结合”培养女足后备人才管理体制下媒体关注现状第24-25页
   ·上海市“体教结合”青少年女足后备人才队伍现状的分析第25-35页
     ·上海市“体教结合”青少年女足后备人才运动员现状分析第25-32页
       ·上海市青少年女足后备人才系列分布情况分析第25页
       ·上海市青少年女足后备人才年龄层次现状分析第25页
       ·上海市青少年女足后备人才参加训练年限现状分析第25-26页
       ·上海市青少年女足后备人才来源(户籍)现状与分析第26-27页
       ·上海青少年女足后备人才家长支持情况分析第27-28页
       ·上海市青少年女足后备人才的训练与文化学习现状分析第28-29页
       ·上海市女子足球后备人才近年来竞赛水平分析第29-32页
       ·上海市女子足球后备人才近年来输送情况分析第32页
     ·上海市“体教结合”青少年女足后备人才的教练员现状分析第32-35页
       ·上海市青少年女足教练员数量及男女分配比例现状分析第32页
       ·上海市青少年女足教练员岗位和职称现状分析第32-33页
       ·上海市青少年女足教练员培训现状分析第33-34页
       ·上海市青少年女足教练员执教情况分析第34-35页
   ·上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的影响因素第35-36页
5.结论与建议第36-37页
   ·结论第36页
   ·建议第36-37页
6 研究的不足与展望第37页
7 致谢第37-38页
8 参考文献第38-40页
附件一: 上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的研究(运动员调查问卷)第40-42页
附件二:《上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的研究》(教练员调查问卷)第42-45页
附件三: 《上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的研究》(上海市足协调查问卷)第45-48页
附件四:《上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的研究》(专家访谈问卷)第48-51页
附件五:《上海市“体教结合”培养青少年女足后备人才的研究》访谈提纲第51-54页
附件六:访谈运动员、专家、教练、管理人员一览表第54页

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