| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 一、 多元文化的时代背景 | 第13-18页 |
| （一） 多元文化 | 第13-15页 |
| 1.文化 | 第13-14页 |
| 2.多元文化 | 第14-15页 |
| （二） 我国多元文化背景成因与格局 | 第15-17页 |
| 1.我国多元文化形成的原因 | 第15-16页 |
| 2.当前我国多元文化格局 | 第16-17页 |
| （三） 多元文化的当代特点 | 第17-18页 |
| 1.多元文化的交流、融合加快 | 第17页 |
| 2.多元文化的共同性、平等性得到尊重 | 第17页 |
| 3.多元文化对人们的影响扩大 | 第17-18页 |
| 二、 多元文化与大学生道德选择能力 | 第18-23页 |
| （一） 道德选择能力及构成要素 | 第18-20页 |
| 1.选择与道德选择 | 第18-19页 |
| 2.道德选择能力 | 第19页 |
| 3.道德选择能力的构成要素 | 第19-20页 |
| （二） 多元文化背景下对大学生道德选择能力的影响 | 第20-22页 |
| 1.多元文化背景下对大学生道德选择能力的积极影响 | 第20-21页 |
| 2.多元文化背景下对大学生道德选择能力的消极影响 | 第21-22页 |
| （三） 多元文化背景下培养大学生道德选择能力的必要性 | 第22-23页 |
| 1.多元文化并存要求培养大学生的道德选择能力 | 第22页 |
| 2.确立大学生主体地位需要培养道德选择能力 | 第22-23页 |
| 3.实现大学生全面自由发展需要培养道德选择能力 | 第23页 |
| 三、 多元文化背景下大学生道德选择能力剖析 | 第23-31页 |
| （一） 多元文化背景下大学生道德选择能力现状 | 第23-25页 |
| 1.主体意识不断增强但道德认知水平不高 | 第23-24页 |
| 2.选择内容不断丰富但道德选择能力不强 | 第24-25页 |
| 3.道德选择机会不断增多但道德意志薄弱 | 第25页 |
| （二） 多元文化背景下大学生道德选择能力缺失的原因 | 第25-31页 |
| 1.学校德育教育的影响 | 第25-26页 |
| 2.社会环境的影响 | 第26-28页 |
| 3.家庭教育的影响 | 第28-29页 |
| 4.大学生自身的因素 | 第29-31页 |
| 四、 多元文化背景下大学生道德选择能力培养途径 | 第31-41页 |
| （一） 加强高校德育教育，发挥其在大学生道德选择能力培养中的主导地位 | 第31-36页 |
| 1.更新教育观念、树立新型德育观 | 第31-34页 |
| 2.构建有效的高校德育方法体系 | 第34-36页 |
| （二） 营造良好的校园文化环境，为大学生道德选择能力的培养提供健康生活空间 | 第36-38页 |
| 1.直面多元文化，坚持以先进文化为指导 | 第36-37页 |
| 2.通过实践强化大学生道德选择能力 | 第37-38页 |
| 3.开辟网络新平台 | 第38页 |
| （三） 优化社会环境，为大学生道德选择能力的培养提供外部保障 | 第38-39页 |
| 1.提高家庭道德修养氛围 | 第38-39页 |
| 2.加强社会文化资源的开发利用 | 第39页 |
| （四） 提高大学生道德选择能力自我培养的自觉性 | 第39-41页 |
| 1.调动自我培养提高主动性，形成自觉意识 | 第40页 |
| 2.加强基础道德知识学习，提高道德修养 | 第40页 |
| 3.注意自身道德言行反思，完善道德人格 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第46页 |
