| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题提出 | 第10-13页 |
| ·《编导与制作》课程教学的现实需求 | 第10页 |
| ·RFID 技术的兴起 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·课题来源 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·主要内容 | 第15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 第二章 研究基础 | 第16-24页 |
| ·RFID 系统 | 第16-18页 |
| ·系统分类 | 第16-17页 |
| ·工作原理 | 第17页 |
| ·系统构成 | 第17-18页 |
| ·体系结构 | 第18页 |
| ·RFID 中间件 | 第18-20页 |
| ·中间件功能 | 第19页 |
| ·中间件工作机制 | 第19-20页 |
| ·中间件构成 | 第20页 |
| ·反碰撞算法 | 第20-21页 |
| ·Zigbee 概述 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-24页 |
| 第三章 《编导与制作》的 RFID 辅助教学系统设计 | 第24-42页 |
| ·RFID 辅助教学系统的需求分析 | 第24-26页 |
| ·《编导与制作》教学中的突出问题 | 第24-25页 |
| ·RFID 辅助教学系统的需求 | 第25-26页 |
| ·RFID 辅助教学系统的结构设计 | 第26-28页 |
| ·系统结构层次 | 第26-27页 |
| ·网络体系结构 | 第27-28页 |
| ·RFID 辅助教学系统的功能设计 | 第28-30页 |
| ·系统工作流程 | 第28-29页 |
| ·系统具体功能 | 第29-30页 |
| ·RFID 辅助教学系统的硬件设计 | 第30-32页 |
| ·系统硬件编码 | 第30-31页 |
| ·具体硬件组成 | 第31-32页 |
| ·RFID 辅助教学系统的中间件设计 | 第32-41页 |
| ·中间件逻辑结构 | 第32-33页 |
| ·中间件体系结构 | 第33-34页 |
| ·中间工作流程 | 第34-35页 |
| ·中间件数据库 | 第35-41页 |
| ·本章小节 | 第41-42页 |
| 第四章 《编导与制作》的 RFID 辅助教学系统实现 | 第42-74页 |
| ·RFID 辅助教学系统开发工具的选择 | 第42-43页 |
| ·RFID 辅助教学系统开发环境的选择 | 第43页 |
| ·RFID 辅助教学系统反碰撞算法的实现 | 第43-45页 |
| ·RFID 辅助教学系统中间件功能的实现 | 第45-53页 |
| ·RFID 读写模块 | 第45-50页 |
| ·服务器端通信模块 | 第50页 |
| ·数据处理模块 | 第50-52页 |
| ·数据存储模块 | 第52-53页 |
| ·RFID 辅助教学系统数据库的调用 | 第53-61页 |
| ·数据封装 | 第53-56页 |
| ·基本操作封装 | 第56-59页 |
| ·具体功能实现 | 第59-61页 |
| ·RFID 辅助教学系统的运行 | 第61-69页 |
| ·前台运行 | 第61-63页 |
| ·后台运行 | 第63-69页 |
| ·RFID 辅助教学系统的评价 | 第69-72页 |
| ·调研设计和实施 | 第69页 |
| ·调研结果和分析 | 第69-72页 |
| ·本章小结 | 第72-74页 |
| 第五章 总结与展望 | 第74-78页 |
| ·研究总结 | 第74-75页 |
| ·本研究主要工作 | 第74页 |
| ·研究结论 | 第74页 |
| ·研究创新 | 第74-75页 |
| ·研究的局限和不足 | 第75页 |
| ·研究展望 | 第75-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-88页 |
| 附录 A RFID 辅助教学系统试用状况调查问卷 | 第82-84页 |
| 附录 B RFID 辅助教学系统试用状况访谈提纲（教师） | 第84-86页 |
| 附录 C RFID 辅助教学系统试用状况访谈提纲（学生） | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第90-91页 |
