《歧路灯》教育视角的现代解读
中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
引论 | 第7-9页 |
第一章 《歧路灯》家庭教育的现代启示 | 第9-20页 |
第一节 父亲谭孝移的"严爱" | 第9-11页 |
第二节 母亲王氏的"溺爱" | 第11-13页 |
第三节 现代家庭教育的反思 | 第13-20页 |
1、家长要重视家教 | 第13-14页 |
2、家长要懂得家教 | 第14-16页 |
3、学会真正的爱孩子 | 第16-18页 |
4、家教缺失对孩子的影响 | 第18-20页 |
第二章 《歧路灯》对教师教育的借鉴意义 | 第20-29页 |
第一节 良师娄潜斋、智周万——品行端方,学问渊博 | 第20-22页 |
第二节 庸师侯冠玉、惠养民——不学无术,误人子弟 | 第22-23页 |
第三节 对教师教育的反思 | 第23-29页 |
1、教师要有高尚的师德 | 第24-25页 |
2、教师要有真正的威信 | 第25-26页 |
3、教师教书更要育人 | 第26-27页 |
4、教育连贯性的思考 | 第27-29页 |
第三章 《歧路灯》与现代青少年教育 | 第29-36页 |
第一节 谭绍闻误入歧途与反复无常 | 第29-30页 |
第二节 谭绍闻失足的归因分析 | 第30-32页 |
第三节 现代青少年教育的反思 | 第32-36页 |
1、青少年要立志高远 | 第32-33页 |
2、青少年要学会交友 | 第33-34页 |
3、青少年要学会自省 | 第34-36页 |
余论 | 第36-37页 |
参考文献 | 第37-40页 |
致谢 | 第40页 |